认识长方形与正方形：探索特征与培养能力.pdfVIP

第三单元长方形和正方形

第1认识长方形和正方形

教学目标：

1.经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本

特征。

2.培养观察、操作及思维能力。

3.培养自主学习、合作交流的能力。

教学重点：

使学生掌握正方形和长方形的特征。

教学难点：

经历探索、验证长方形、正方形特征的过程。

教学准备：

课件

教学过程：

一、揭示课题

1.今天老师要和大家一起学习长方形和正方形。

（指课题并齐读）：长方形和正方形。

2.观察：寻找身边的长方形和正方形。

哪些物体的面是长方形？哪些物体的面是正方形？

3.猜想长方形和正方形有哪些特点？

小组合作，动手操作，然后再互相讨论。

二、例1。（15分钟左右）

1.出示合作要求：

①拿出一张长方形纸和直尺、三角板，想打算用什么方法验证？

在学生时，提示：用直尺量，看看出它的每条边长度怎样。

②动手折一折、量一量、，去验证；

通过对折，并重点理解对折的方法：学生说“把长方形的上下边对折，

他们重合在一起，说明上下边相等；同样证明左右边相等。

③在小组里说一说自己的方法，形成小组的意见。

2.集体交流

①学生依照研究长方形边和角的特征的方法，自己去发现正方形的特征。②

全班交流并总结出正方形的特征。

Unit3RectangandSquares

son1:Understandingrectangand

squares

Teaching

objectives:

1.Experiencetheprocessofexploringthecharacteristicsofrectang

andsquares,andinitiallymasterthebasiccharacteristicsofrectang

andsquares.2.Cultivateobservation,operationandthinkingskills.3.

Cultivatetheabilityoftlearning,cooperationand

communication.

Teachingfocus:

Toenablestudentstomasterthecharacteristicsofsquaresandrectang.

Teaching

difficulties:

Gothroughtheprocessofexploringandverifyingthecharacteristicsofrectangandsquares.

Teaching

preparation:

课件

Teaching

process:

1.Revealthe

subject

1.Todaytheteacherwilllearnrectangandsquares

witheveryone.(Referringtothetopicsreadtogether):

rectangleandsquare.2.Observe:Lookforrectang

andsquaresaroundyou.Whichobjectshave