原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
日期:
演讲人：XXX
小班趣味搭建课件
目录
CONTENT
课程目标
01
双侧协调训练
设计需双手配合的搭建任务（如对称结构组装），促进左右脑协同发展，增强身体平衡与动作流畅性。
精细动作发展
通过抓握、拼接、堆叠等搭建动作，锻炼幼儿手部小肌肉群，提升手眼协调能力与操作精准度。
工具使用技巧
引导幼儿安全使用积木、拼插片等搭建工具，掌握基础操作技能如旋转、对齐、固定等，为复杂动作奠定基础。
培养动手协调能力
开放式主题创作
结合绘本或口头叙述，引导幼儿用积木还原故事情节或创造新场景，培养叙事逻辑与视觉化思维能力。
故事场景构建
多感官表达引导
融入色彩、纹理、声音等元素（如带铃铛的积木），拓展幼儿艺术感知渠道，丰富创意表现维度。
提供无限制主题的搭建任务，鼓励幼儿自由选择材料与造型，通过作品表达个人想象与情感体验。
激发创意表达能力
促进社交协作技能
小组任务分工
设置需多人合作的大型搭建项目，分配角色（如设计师、材料员），培养责任意识与团队配合能力。
沟通技巧实践
通过“作品解说”“互助调整”等环节，训练幼儿清晰表达想法、倾听建议及礼貌协商的社交能力。
冲突解决演练
在合作中模拟材料争抢、意见分歧等情境，教师示范平和解决矛盾的方法，帮助幼儿建立同理心与规则意识。
材料准备
02
搭建玩具清单
积木类材料
选择不同形状、尺寸和颜色的木质或塑料积木，包括基础方块、圆柱、拱形等，以激发幼儿的空间想象力和创造力。
连接组件
提供可拼接的磁力片、齿轮套装或卡扣式积木，帮助幼儿理解结构与力学关系，增强手眼协调能力。
场景装饰元素
搭配动物模型、树木、交通标志等主题配件，丰富搭建场景的叙事性，促进语言表达和社交互动。
环保再生材料
如纸筒、纸盒、泡沫块等，鼓励幼儿利用废旧物品进行创意改造，培养环保意识。
安全材料筛选
无毒材质认证
所有玩具需符合国际安全标准（如EN71、ASTMF963），确保无重金属、邻苯二甲酸盐等有害物质，避免幼儿误舔或啃咬风险。
防火与防霉性能
优先选择阻燃塑料或经过防霉处理的木质材料，避免在潮湿环境中滋生细菌或引发火灾隐患。
边缘光滑处理
检查积木和工具是否有毛刺或尖锐棱角，优先选择圆角设计或经过打磨处理的材料，防止划伤皮肤。
尺寸适宜性
避免提供过小零件（直径小于3厘米），防止吞咽窒息；大型软质泡沫块更适合低龄幼儿抓握和堆叠。
辅助工具配置
提供软尺、彩色胶带或标记贴，帮助幼儿学习比较长度和规划搭建区域，融入基础数学概念。
测量与定位工具
配置便携式展示台或拍照支架，鼓励幼儿记录作品并分享搭建过程，提升成就感和反思能力。
展示与记录工具
配备儿童安全剪刀、双面胶、魔术贴等，辅助连接非标准材料（如纸板、布料），同时避免使用热熔胶枪等高温设备。
固定与粘合工具
01
03
02
提供带盖收纳箱、标签分类盒和迷你扫帚套装，培养幼儿整理习惯，维持活动区域整洁有序。
清洁与收纳设备
04
搭建活动设计
03
动物世界主题
以汽车、飞机或轮船为搭建目标，融入不同交通工具的功能介绍，帮助幼儿在搭建过程中理解其用途和结构特点。
交通工具主题
童话故事场景
选取经典童话中的场景（如城堡、森林小屋），通过搭建还原故事情节，培养幼儿的想象力和叙事能力，同时增强团队协作意识。
选择常见的动物如小猫、小狗或大象作为搭建对象，通过生动形象的模型激发幼儿兴趣，同时结合动物习性的简单讲解，增强认知与动手能力。
趣味主题选择
简单步骤分解
分步图示引导
将搭建过程分解为3-5个关键步骤，每步配以清晰图示或实物示范，确保幼儿能跟随指导逐步完成，避免因难度过高而失去兴趣。
材料分类与标识
用短句和重复性指令（如“先找长方块，再叠上去”）指导操作，符合小班幼儿的语言理解水平，降低学习门槛。
提前将积木、纸板等材料按形状或颜色分类，并标注用途，帮助幼儿快速识别所需部件，提高搭建效率。
语言简化与重复
互动游戏融入
角色扮演挑战
在搭建完成后，设计角色扮演游戏（如“司机开车”或“动物搬家”），让幼儿利用成品进行情景模拟，深化对主题的理解并提升社交能力。
团队竞赛模式
问题解决任务
分组进行搭建比赛，设定“最快完成”或“最稳固结构”等目标，通过轻度竞争激发参与热情，同时培养集体荣誉感。
故意设置小障碍（如缺少某类积木），引导幼儿思考替代方案或合作解决问题，锻炼其应变能力和创造性思维。
1
2
3
教学实施流程
04
导入激发兴趣
创设生活化情境
通过模拟超市、动物园等常见场景，结合实物或图片展示，引导幼儿联想生活中的搭建需求，激发主动探索欲望。
趣味问题引导
提出开放式问题如“如何用积木搭一座能让小动物过河的桥？”，鼓励幼儿发散思维，初步形成搭建目标。
多媒体互动辅助
播放简短的动画或儿歌片段，展示不同结构的搭建效果，调动幼儿视觉与听觉感官参与兴
文档评论（0）