〖初中物理〗平面镜成像课件 2025-2026学年人教版物理八年级上学期.pptxVIP

人教版物理八年级上册

第四章第3节平面镜成像

立EAl生成;

光的反射定律：

反射光线、入射光线和法线在同一平面内

反射光线、入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角

(法线是反射光线与入射光线所成的夹角的

角平分线)

光反射时，光路是可逆的。;

思考

我们都听过“猴子捞月”

的故事，天上的月亮

是真的掉到井里了吗?井里的月亮实际上是什么呢?;

学习目标

1、能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成

像的特点分析解释简单的现象。(重点)

2、会运用平面镜成像特点作图。(难点)

3、了解平面镜在生活中的应用。;

平面镜

在物理学中，把反射面为平

面的反射镜称为平面镜。;

当你照镜子的时候，可以在镜子里看到另外一个“你”,镜

子里的这个“你”就是你的像。平静水面上物体的倒影，也是物体通过水面这面“镜子”成的像。像不同于影，它能反映物体的“面貌”。;

平面镜中所成的像与物体有什么特点呢?;

1.像与物的大小相等。

2.像有时大，有时小。

3.像与物到平面镜的距离相等。

4.像到平面镜的距离远一些。;

1.如何比较像与物的大小?

2.如何确定像的位置?

【实验器材】;

次数;

板的面前，可以看到它在玻璃板后面的像。

再拿一支未点燃的完全相同的蜡烛B,

竖立着在玻璃板后面移动，使它跟

前面点燃的蜡烛的像完全重合并记录两支蜡烛的位置。;

(3)测量像与物到镜面的距离：改变点燃的蜡烛的位置，重做上面的实验。用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来。并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，比较它们的大小和位置关系。

(4)比较像与物的大小关系：换用长度不同的蜡烛，再做几次实验。实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。

(5)虚像的验证：在玻璃板后面像的位置放一张白纸当作光屏，从玻璃板侧面观察白纸上是否呈现蜡烛的像。;

9.20cm

6.80cm

B

4.30cm

A′;

次数;

【分析论证】

(1)未点燃的蜡烛和点燃蜡烛的像完全重合，说明物体的像和物??大小相等；

(2)蜡烛和蜡烛的像到玻璃板的距离相等。

(3)在白纸上不能呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是虚像。;

①像与物的大小相等。

②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。

③像与物的连线与镜面垂直。

④平面镜成的像是虚像。;

1.玻璃板要垂直于桌面放置。如果不垂直，

会导致怎样的实验后果?;

2.若在实验中选择的玻璃板较厚，又会导致怎

样的实验后果?;

3、为什么用透明薄玻璃板而不用平面镜?

【提示】用平面镜不能确定像的位置，而用

玻璃板既可以成像，又可以确定像的位置。;

实验注意事项

(1)用玻璃板代替平面镜的目的：

能准确找到像的位置(透光、成像)

(2)用两支相同的蜡烛的目的：

比较像和物大小关系

(3)使用刻度尺的目的：

为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系

(4)光屏的作用：

检验成像是实像还是虚像;

实验注意事项

(5)、玻璃板竖直放置/与桌面垂直目的

使像成到水平桌面上

(6)多次测量是的

避免偶然性，寻找普遍规律

(7)实验环境

(蜡烛)越暗越好(跳棋)越亮越好

(8)选择茶色玻璃板的目的

为了使成像更清晰;

每个物(发光或反光)点，都

有其对应的虚像点。

这样由光线的反向延长线会聚成

形成的像就叫做虚像。

虚像可以用眼睛观察到，但不

能被光屏接收到，作图时，虚像用虚线表示。;

如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平

面镜成像的特点作图。

方法：

1、作垂线

2、取等距离

3、画虚像;

平面镜的应用

1.水里的“月亮”是真

实的吗?它是怎么形成的?

2.月亮到地球的距离是

3.8×108m,井水水深

5m,则月亮的像到水面

的距离是多少?;

三、平面镜的应用1.成像;;

三、平面镜的应用

3.扩大视觉空间;

分类;

分类;

分类;

像和物到镜面的距离相等

像和物的连线垂直于镜面平面镜成虚像

光的反射;

随堂训练

1.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此

时它所看到的全身像应是图中的哪一个?(C);

2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是(A);

针位置如图所示，此时时间是(D)

A、7:25B、6:35

C、5:25D、4:35;

作法：

1.反向延长AP和BQ,直至反向延长线相交于一点，即为像点S′

2.连SS′,过SS′的中点作垂线，即为平面镜的位置

3.连SO?、SO?,画出入射光线。