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16.朱德的扁担第一课时教学设计
教学目标
1．学会本课的16生字，理解“朱德、扁担、同志、带领、部队、会师、生产、草鞋、敬爱”等词语的意思。
2、会用“一块儿”说完整的话。
教学准备：多媒体课件。
教学过程
??一、启发谈话，揭示课题：
?(1)出示扁担图，谁知道这是什么?
??教学“扁”，注意不要写成“肩”。
?教学“担”，试用音序查字法或部首查字法查出“担”或“扁担”一词的意思。
??(2)扁担上写着什么呢?(朱德扁担，不许乱拿)
(出示朱德像)朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，他处处以身作则，和战士们同甘共苦，深受人民的爱戴。
??记，在这里是作记号的意思。学“记”。
??(3)这是一根“朱德的扁担”。(揭题)
?(4)朱德爷爷干吗要在扁担上写上“朱德扁担，不许乱拿”呢?学完课文我们就知道了。
??二、轻声读课文，想一想：课文主要写了一件什么事?
??三、自学生字词，读通课文。
?四、检查自学情况：
??(1)教学会认的字“德”，讲故事，记字形：朱德爷爷带领十四个人到井冈山下去挑粮，他们十四个人一条心，忘了危险，一心要把粮食挑上山。一定要记住这个字呀——十四个人一条心。
??(2)认读词语。
??(3)课件出示藏字游戏，由易到难：3个字中找1个字；4个字中找1个字；5个字中找1个字。
?(4)分组分段朗读课文，正音。
??五、学习1、2自然段：
??(1)默读第1自然段，想：这段告诉我们什么?
板书：1928年井冈山会师
???简介背景：(看插图)井冈山在我国江西省，周围500多里都是高山，地势险要。1927年，毛主席带领红军，在井冈山建立了第一个革命根据地。1928年4月，朱德同志带领一支红军上井冈山，与毛主席的部队会师。
??什么叫会师?(两支部队会合在一起)。
?(2)轻声读第2自然段。边读边思：部队为什么要派人到茅坪去挑粮?从井冈山上到茅坪去挑粮有什么困难?
??①看填空回答以上问题：
??a．(??????)，所以常常要派人到茅坪去挑粮。
??b．从井冈山上到茅坪，路很远，有(???)，(????)，非常难走。
??②(看图)谁能用自己的话说说什么叫山高路陡?
?引读：可是——
??大家都争着去，说明什么?
?(3)朗读1、2自然段。?。
六、课堂练习：
?(1)指导书写本节课所学的生字。
?(2)将今天学的生字各写三个。
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