2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、教师在教学过程中应以学生为中心，注重因材施教。下列哪项最能体现这一理念？

A.统一布置相同作业，确保公平性

B.按照教材顺序逐课讲解，不跳过难点

C.根据学生认知水平设计分层教学任务

D.每节课都使用多媒体辅助教学

【参考答案】C

【解析】因材施教强调根据学生的个体差异实施教学。选项C中“分层教学任务”体现对不同认知水平学生的差异化教学，符合学生中心理念。其他选项忽视个体差异，难以满足多样化学习需求。

2、下列哪项属于教师职业道德规范的核心内容？

A.提升自身学历水平

B.尊重学生人格，不体罚或变相体罚

C.积极参与职称评审

D.按时完成教学任务

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求关爱学生，尊重人格，禁止体罚。这是师德的核心之一。其他选项虽重要，但不属于道德规范的直接体现。

3、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A.查找具体细节信息

B.理解文章的深层含义

C.快速获取文章主旨大意

D.分析文章语法结构

【参考答案】C

【解析】Skimming（略读）是一种快速阅读策略，旨在迅速把握文章主题、结构和中心思想。查找细节使用Scanning，深层理解需精读，语法分析非其主要目标。

4、下列哪种评价方式属于形成性评价？

A.期末考试成绩

B.中考英语听力测试

C.课堂提问与反馈

D.学业水平测试

【参考答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中进行的动态评估，用于改进教学。课堂提问与反馈能及时了解学生掌握情况，属于典型形成性评价。其余为终结性评价。

5、《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出英语课程具有何种性质？

A.工具性

B.人文性

C.工具性与人文性统一

D.应试性

【参考答案】C

【解析】课标明确指出英语课程兼具工具性和人文性，既强调语言运用能力，也注重文化意识和情感态度培养，促进学生全面发展。

6、教师在备课时设计“教学目标”应遵循SMART原则，其中“M”代表什么？

A.可管理的

B.可测量的

C.可记忆的

D.可模仿的

【参考答案】B

【解析】SMART原则包括：具体（S）、可测量（M）、可实现（A）、相关性（R）、时限性（T）。“M”指目标应可量化评估，便于教学反馈与调整。

7、下列哪项活动最有助于发展学生的英语口语交际能力？

A.默写单词

B.语法填空练习

C.角色扮演对话

D.阅读理解训练

【参考答案】C

【解析】角色扮演创设真实语境，鼓励学生运用语言进行互动交流，有效提升口语表达与应变能力。其他选项侧重语言知识，不直接促进交际。

8、教师在课堂上使用“Waittime”策略，其主要作用是？

A.控制课堂节奏

B.增加教学内容容量

C.给予学生思考与组织语言的时间

D.减少学生发言机会

【参考答案】C

【解析】“等待时间”指教师提问后适当停顿，让学生有时间思考和组织答案，有助于提高回答质量，促进深度学习。

9、下列哪项属于英语学科核心素养的组成部分？

A.语言知识、语言技能、学习策略、文化意识

B.听说读写译能力

C.词汇量与语法掌握程度

D.考试得分能力

【参考答案】A

【解析】英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，具体体现为语言知识、技能、策略与文化意识的综合发展。

10、教师在教学中运用“支架式教学”，其理论基础主要来源于？

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知同化理论

D.信息加工理论

【参考答案】B

【解析】支架式教学强调教师在学生最近发展区内提供支持，帮助其自主构建知识，是建构主义的重要教学策略。

11、下列哪种做法符合“双减”政策要求？

A.布置大量课后书面作业

B.利用课后服务时间讲授新课

C.设计分层、弹性、个性化作业

D.频繁组织模拟考试

【参考答案】C

【解析】“双减”要求减轻学生作业负担，提倡优化作业设计。分层、弹性、个性化作业能兼顾差异，提高有效性，符合政策导向。

12、教师在处理学生课堂违纪行为时，最恰当的做法是？

A.立即公开批评以示警戒

B.课后单独沟通了解原因

C.让其站立听课以示惩戒

D.通知家长立即到校

【参考答案】B

【解析】课后单独沟通体现尊重学生人格，利于了解行为背后原因，进行有效引导，符合教育心理学原则与师德要求。

13、在英语写作教学中，下列哪项属于“过程写作法”的环节？

A.背诵范文

B.教师批改后抄写

C.起草、修改、同伴互评

D.限时独立完成

【参考答案】C

【解析】过程写作法强调写作是一个循环过程，包括构思、起草、修改、互评、定稿等环节，注重写作能力的逐步提升。

14、教师专业发展的主要途径不包括？

A.参加教研活动