初二【数学(人教版)】分式方程(第二课时) 教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级八年级学期秋季

课题分式方程（第二课时）

书名：义务教育教科书数学八年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2013年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：解较复杂分式方程时，能够熟练确定最简公分母，掌握分式方程的解法；体

会分式方程到整式方程的转化思想，培养学生的观察、类比、探索的能力

教学重点：分式方程的解法

教学难点：确定最简公分母

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

1.分式方程的概念

分母中含有未知数的方程，叫做分式方程.

2.分式方程的解法

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[练习]

x1x1x21

解：步骤过程

去分母，同乘(x+1)(x-1)：3(x-1)2(x1)＝4

4分复习去括号：3x-32x2＝4

回顾

移项：3x2x＝43-2

合并同类项：5x＝5

系数化为1：x＝1

检验：当x1时，(x+1)(x-1)0，

∴原分式方程无解.

基本思路：分式方程转化为整式方程

具体步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1、检验

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例1：0

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xxxx

【分析】两边同乘最简公分母，将分式方程转化为整式方程.

解：步骤过程备注

最简公分母为

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变形：0

x(x1)x(x1)x(x1)(x1)

去分母，同乘x(x+1)(x-1)：5(x1)(x1)＝0

去括号：