16.朱德的扁担（集体备课）.docxVIP

《朱德的扁担》“三长语文”教学设计

教材简析

《朱德的扁担》是一篇精读课文，讲的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，朱德同志和红军战士一起挑粮食的动人故事。表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。

一点

人文主题：懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了，让学生对革命先辈产生敬意。

语文要素：在阅读中感受人物的高贵品质。

教学目标（分课时写）

第一课时目标：

1.认识14个生字，会写8个生字。（重点）

2.正确、流利地朗读课文，了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹。

第二课时目标：

懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了，让学生对革命先辈产生敬意。

教学重点

感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质。

教学难点

感悟革命领袖朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质以及战士们对朱德同志的无比敬爱之情。

教

学

过程：

六

程

序

（一）

导入明目标

（二）

找法解内容

（三）

品读养人文

（四）

寻点搭支架

（五）

迁移练语言

（六）

拓展提思维

第一课时教学设计

（一）导入明目标

1．谈话导入：小朋友们都听过歌谣，今天老师给大家准备了一首歌谣，大家知道这首民谣中朱德挑谷用的是什么吗？

朱德挑谷上坳，

粮食绝对可靠，

大家齐心协力，

粉碎敌人“围剿”。

（板书：扁担）

借助图片，认识实物：同学们看，这就是扁担，它是一种放在肩上挑东西或抬东西的工具。

2.引出