统编版语文五年级上册第一单元现代文阅读易错精选题试题卷.docxVIP

统编版语文五年级上册第一单元现代文阅读易错精选题试题卷

一、阅读短文，完成练习（共3篇，满分100分）

（一）课内阅读：《白鹭》选段（30分）

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

1.给文中加点字“喙”注音：（）（3分）

2.文中将白鹭比作（），突出了白鹭（）的特点（6分）

3.作者将白鹭与（）、（）、（）进行对比，是为了突出（）（10分）

4.最后一段运用了（）的修辞手法，从（）、（）、（）、（）四个方面描写白鹭的外形，体现了白鹭外形的（）（11分）

（二）课外阅读：《晨光中的鸟儿》（35分）

清晨，天刚蒙蒙亮，我就被一阵清脆的鸟鸣声唤醒。推开窗，微风带着青草的香气扑面而来，阳光像碎金一样洒在院子里的梧桐树上。

树枝间，几只麻雀蹦蹦跳跳地啄着露珠，灰褐色的羽毛在晨光中泛着柔和的光泽。一只白头鹎站在最高的枝桠上，昂着头放声歌唱，那声音清亮婉转，像在演奏一首清晨的交响曲。不远处的月季花丛里，还藏着几只绣眼鸟，它们小巧玲珑，羽毛是淡淡的黄绿色，翅膀上点缀着白色的斑点，正歪着头好奇地打量着我。

我静静地站在窗前，看着这些可爱的小生灵。它们没有华丽的装饰，却用最自然的姿态装点着晨光；它们没有动人的语言，却用最清脆的歌声唤醒了黎明。这一刻，我忽然明白，平凡的事物中，也藏着最动人的美。

1.文中描写了（）、（）、（）三种鸟儿，它们分别具有（）、（）、（）的特点（12分）

2.用“______”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处（8分）

3.文中画“~~~~”的句子（注：此处对应原文“它们没有华丽的装饰……唤醒了黎明”）运用了（）的修辞手法，表达了作者对鸟儿的（）之情（6分）

4.作者从鸟儿身上领悟到了什么道理？用文中的句子回答（4分）

5.如果你是文中的作者，看到这些鸟儿，还会想到什么？请发挥想象写一写（5分）

（三）课外阅读：《故乡的小溪》（35分）

我的故乡有一条小溪，它像一条银色的带子，绕着村子缓缓流淌，陪伴我度过了快乐的童年。

春天，小溪边的柳树抽出了嫩绿的枝条，随风轻轻摇摆。溪水里，小鱼小虾在欢快地游动，偶尔有几只小鸭子扑棱着翅膀跳进水里，溅起一朵朵晶莹的水花。我们常常拿着小网兜，蹲在溪边捞小鱼，笑声顺着溪水飘向远方。

夏天，小溪成了我们的乐园。午后，我们光着脚丫踩在清凉的溪水里，溪水没过脚踝，带着一丝丝凉意。我们还会在溪边的大树下野餐，把西瓜泡在溪水里，过一会儿拿出来吃，甜丝丝、凉冰冰的，舒服极了。

秋天，溪边的枫叶红了，像一团团火焰。枫叶飘落在溪水上，像一只只红色的小船，顺着溪水慢慢漂向远方。我们会捡起一片片枫叶，夹在书本里做书签，留住秋天的色彩。

冬天，小溪结了一层薄薄的冰，像一块透明的玻璃。我们会在冰面上小心翼翼地滑冰，虽然偶尔会摔跤，但脸上依然挂着笑容。等到冰雪融化，小溪又会恢复往日的活力，继续向前流淌。

如今，我离开故乡多年，但每当想起那条小溪，心中就充满了温暖。它不仅承载着我的童年回忆，更教会我：无论遇到什么困难，都要像小溪一样，勇往直前，永不停止。

1.文中按照（）顺序描写小溪，分别描写了小溪（）、（）、（）、（）四个季节的景色（8分）

2.文中将春天的小溪边的柳树比作（），将秋天的枫叶比作（）和（），将冬天的溪冰比作（）（8分）

3.作者在不同季节在小溪边做了哪些事？请用简洁的语言概括（8分）

4.小溪给作者带来了什么？用文中的句子回答（4分）

5.读完短文，你觉得故乡的小溪具有怎样的品质？结合短文内容说说你的理解（7分）

二、参考答案与解析（共100分）

（一）《白鹭》选段（30分）

1.huì（解析：“喙”指鸟类的嘴，读音为huì，注意与“缘”“喙”等字的读音区分）

2.一首精巧的诗；外形精巧、优美（解析：开篇运用比喻的修辞手法，将白鹭比作“一首精巧的诗”，直接点明白鹭外形精巧、和谐优美