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小学六年级数学上册期末必考知识点汇总

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这份数学知识点汇总，希望能帮助大家系统梳理本学期所学内容，巩固基础，查漏补缺，信心满满地迎接挑战。让我们一起回顾那些重要的知识吧！

一、分数乘法

分数乘法是本学期的开篇重点，也是后续学习的重要基础。

1.分数乘整数：意义与整数乘法相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。计算时，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算，这样可以使运算更简便。

2.分数乘分数：意义是求一个数的几分之几是多少。计算法则是：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。同样，能约分的要先约分。

3.小数乘分数：可以将小数化成分数再计算，或者将分数化成小数再计算（当分数能化成有限小数时）。也可以直接约分，比如小数与分数的分母有公因数时。

4.分数混合运算：运算顺序与整数混合运算相同，先乘除后加减，有括号的先算括号里面的。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法同样适用，巧妙运用这些运算定律可以使计算变得简便。

5.解决问题：

*求一个数的几分之几是多少。这类问题的关键是找准单位“1”的量，单位“1”的量已知，用乘法计算，即单位“1”的量×所求量对应的分率=所求量。

*连续求一个数的几分之几是多少。这类问题通常需要两步计算，先求出中间量，再求出最终结果，或者列综合算式解答。

二、位置与方向（二）

这部分内容主要培养我们的空间观念和方向感。

1.确定物体位置的要素：需要明确观测点、方向（角度）和距离。三者缺一不可，才能准确描述一个物体相对于另一个物体的位置。

2.描述方向：通常以正北或正南方向为基准，用“北偏东（西）多少度”或“南偏东（西）多少度”来描述。例如，北偏东30°，南偏西45°。

3.根据方向和距离在图上标出物体位置：

*确定好观测点。

*用量角器确定所给方向的角度。

*根据比例尺，计算出图上距离，然后在确定的方向上量出相应的长度，标出物体位置。

4.描述路线图：要依次描述从起点到终点所经过的每一段路程的方向和距离。

三、分数除法

分数除法与分数乘法密切相关，是分数运算的另一个核心内容。

1.倒数的认识：乘积是1的两个数互为倒数。求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子和分母交换位置。1的倒数是1，0没有倒数。

2.分数除以整数：等于分数乘这个整数的倒数。

3.一个数除以分数：等于这个数乘分数的倒数。这是分数除法的统一计算法则。

4.分数混合运算：运算顺序与整数、分数乘法混合运算相同。可以利用运算定律进行简便计算。

5.解决问题：

*已知一个数的几分之几是多少，求这个数。这类问题的关键也是找准单位“1”的量，单位“1”的量未知，可以用除法计算，即已知量÷已知量对应的分率=单位“1”的量，也可以用方程解答。

*已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。这类问题同样可以用方程或除法解决，关键在于理解多（或少）的几分之几是哪个量的几分之几。

四、比

比在生活中应用广泛，也是后续学习比例的基础。

1.比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。比表示两个数之间的关系。

2.比的各部分名称：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。

3.比与除法、分数的关系：比的前项相当于被除数、分子；比号相当于除号、分数线；比的后项相当于除数、分母（不能为0）；比值相当于商、分数值。

4.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

5.化简比：根据比的基本性质，把比化成最简整数比（即前项和后项都是整数，且只有公因数1）。

6.按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。解决这类问题，通常先求出总份数，再求出各部分占总数的几分之几，最后用总数乘各部分对应的分率，求出各部分的数量。

五、圆

圆是一种非常重要的平面图形，具有独特的性质。

1.圆的认识：

*圆心（O）：画圆时固定的点，决定圆的位置。

*半径（r）：连接圆心和圆上任意一点的线段，决定圆的大小。在同一个圆里，有无数条半径，所有半径的长度都相等。

*直径（d）：通过圆心并且两端都在圆上的线段。在同一个圆里，有无数条直径，所有直径的长度都相等。在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，即d=2r或r=d/2。

*圆是轴对称图形，有无数条对称轴，每条直径所在的直线都是它的对称轴。

2.圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长（C）。

*圆周率（π）：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的