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校长晋级笔试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《义务教育学校管理标准》，学校应建立健全学生意外伤害事故应急处理机制，其中“定期组织应急演练”的频率要求是（）。

A.每学期至少1次

B.每学期至少2次

C.每学年至少1次

D.每学年至少2次

2.某教师因教学理念与年级组长冲突，多次在教师会上公开质疑年级管理方案。针对这一情况，校长最合理的处理方式是（）。

A.直接批评该教师“缺乏团队意识”

B.单独沟通，了解冲突根源并协调双方诉求

C.要求年级组长调整方案以平息矛盾

D.在全校大会上强调“服从管理”的重要性

3.关于学生心理健康教育，下列做法不符合《中小学心理健康教育指导纲要》要求的是（）。

A.班主任将心理课与班会课合并开展

B.心理教师定期为家长开展亲子沟通培训

C.建立学生心理档案并严格保密

D.对筛查出的重点关注学生实施“一生一策”干预

4.学校拟推进“劳动教育特色校”创建，下列哪项措施最能体现“实践性”核心目标？（）

A.编写劳动教育校本教材

B.与社区合作建立校外劳动实践基地

C.在校园内设置“班级责任田”

D.组织劳动知识竞赛和手抄报评比

5.某农村小学因生源减少面临撤并，部分家长担心孩子上学路程远存在安全隐患。校长应优先采取的措施是（）。

A.向上级教育部门提交延缓撤并申请

B.召开家长会，详细说明撤并后的校车接送方案

C.组织教师家访，收集家长具体诉求

D.联合村两委劝说家长支持教育布局调整

6.教师专业发展的“最近发展区”理论强调，校长在教师培训中应重点关注（）。

A.教师现有能力与潜在能力的差距

B.不同学科教师的专业差异

C.新教师与骨干教师的经验互补

D.教师学历提升与教学实践的结合

7.校园安全隐患排查中，发现某教室天花板瓷砖松动，校长应立即（）。

A.通知后勤部门3日内完成维修

B.安排学生暂时转移至备用教室

C.组织教师用胶带固定瓷砖防止坠落

D.召开安全工作会分析隐患成因

8.为提升课后服务质量，某校长计划引入非学科类培训机构参与。下列哪项是必要的前置程序？（）

A.征求教师对机构课程的意见

B.公示机构资质并组织家长评议

C.与机构签订“利润分成”协议

D.要求机构承诺“零投诉”服务

9.某学生因家庭变故情绪低落，班主任多次疏导无效后建议转介专业心理机构。家长以“孩子只是闹情绪”为由拒绝。校长应指导班主任（）。

A.尊重家长意愿，不再干预

B.联合科任教师共同劝说家长

C.向家长说明《未成年人保护法》中学校的责任

D.直接联系心理机构上门服务

10.学校文化建设的核心是（）。

A.完善校园景观设计

B.提炼并践行共同的教育价值观

C.制定系统的规章制度

D.组织丰富的校园文化活动

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述“五育融合”背景下，校长应如何统筹学校课程体系建设？

2.家校协同育人中，部分家长存在“重智轻德”“过度干预学校教育”的倾向，校长可采取哪些策略引导家长转变观念？

3.新时代教师评价改革强调“破五唯”（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子），请结合学校实际，说明校长应如何构建多元评价体系？

4.德育序列化是提升德育实效性的重要路径。请列举小学低、中、高学段德育的重点内容，并说明设计依据。

三、论述题（20分）

“双减”政策实施后，某小学出现教师工作量激增、部分家长因担心“成绩下滑”要求学校变相补课、课后服务内容单一等问题。作为校长，你将如何系统推进学校教育教学改革，回应各方诉求？

四、案例分析题（20分）

【案例】某九年一贯制学校初中部一名骨干教师因职称评审失利，出现“消极备课、拒绝承担额外工作、在教师群发表‘职称评审不公平’言论”等情况，导致所在年级教学进度滞后，部分教师产生负面情绪。

问题：如果你是校长，将如何处理这一事件？请结合教育管理理论说明具体步骤和策略。

校长晋级笔试试题答案

一、单项选择题

1.A（《义务教育学校管理标准》明确要求每学期至少开展1次应急演练）

2.B（冲突管理的核心是倾听与协调，避免简单压制或无原则妥协）

3.A（心理课需由专业教师独立开设，与班会课合并违背专业性要求）

4.B（校外实践基地能提供真实劳动场景，最符合“实践性”目标）

5.C（了解家长具体诉求是解决问题的前提，避免决策脱离实际）

6.A（“最近发展