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幼儿园反邪教警示教育及应急处置工作方案

一、总则

（一）制定目的

为深入贯彻落实反邪教工作要求，增强师幼及家长反邪教意识，提升对邪教的辨别能力与防范能力，防范邪教向幼儿园渗透，保护幼儿身心健康和生命安全，维护幼儿园安全稳定与教育教学秩序，依据《未成年人保护法》《幼儿园安全管理条例》《反邪教工作责任制实施办法》等法律法规及政策要求，结合本园实际，制定本方案。

（二）适用范围

本方案适用于本园全体在园幼儿、教职工及家长，覆盖园区内教学活动、游戏活动、生活活动、家长开放日、校外实践等所有场景，以及邪教相关风险防范、警示教育、应急处置等全流程工作。

（三）核心定义

邪教：指冒用宗教、气功或者以其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会秩序、公共利益和他人合法权益的非法组织。

邪教渗透风险：指邪教组织通过发放宣传品、口头蛊惑、网络传播、家长带入等方式，向幼儿园师幼传播邪教思想、诱导参与邪教活动的潜在风险。

应急处置：指针对邪教组织渗透、邪教宣传品出现、幼儿或教职工受邪教影响等突发情况，采取的快速响应、控制事态、消除影响的一系列措施。

（四）基本原则

预防为主，教育先行：将反邪教警示教育纳入日常教育教学体系，通过适合幼儿的方式普及反邪教知识，从源头筑牢思想防线；

儿童为本，循序渐进：遵循3-6岁幼儿认知发展规律，采用趣味化、具象化教育形式，避免复杂理论和恐怖元素，保护幼儿心理健康；

家校协同，全域防控：建立幼儿园、家庭、社区联动机制，形成反邪教教育合力，实现园内园外全方位风险防控；

快速响应，科学处置：明确应急处置流程和责任分工，遇突发情况第一时间启动响应，依法依规妥善处置，防止事态扩大；

保密合规，安全优先：对反邪教工作相关信息严格保密，处置过程中优先保障师幼人身安全，避免引发恐慌。

二、反邪教警示教育实施方案

（一）教育目标

幼儿层面：初步认识邪教的危害（如伤害身体、破坏家庭），知道“不看、不听、不信、不传”邪教相关信息，遇到可疑情况能及时告诉老师或家长；

教职工层面：掌握邪教的本质特征、辨别方法和防范措施，增强反邪教责任意识，能有效识别邪教渗透风险，正确引导幼儿和家长；

家长层面：提升反邪教警惕性，掌握家庭反邪教教育技巧，自觉抵制邪教，配合幼儿园做好幼儿反邪教教育和风险防范。

（二）教育内容与形式

1.幼儿反邪教警示教育（趣味化、具象化为主）

年龄段

教育内容

教育形式

实施频次

3-4岁

1.认识“友善与危险”，知道陌生人给的不明物品、传单不能要；2.学会“遇到奇怪的事找老师/家长”

1.绘本共读（如《安全小卫士》反邪教主题改编版）；情景游戏（“陌生人给东西怎么办”角色扮演）；儿歌传唱（创编反邪教安全儿歌）

每学期2次，每次15分钟

4-5岁

1.了解邪教是“伤害人的坏东西”，会破坏家庭和健康；.掌握“不看、不听、不信、不传”四原则

1.动画观看（选取幼儿安全动画中反邪教片段）；2.故事分享（讲述“远离坏诱惑”安全故事）；3.手工制作（“安全小盾牌”，标注“不看不听”）

每学期3次，每次20分钟

5-6岁

1.初步辨别邪教宣传的常见形式（如奇怪传单、蛊惑语言）；2.强化自我保护意识，学会主动远离邪教相关人员和信息

1.主题班会（“安全小卫士远离坏诱惑”）；漫画解读（简单漫画展示邪教危害）；3.承诺签名（“远离邪教，从我做起”签名活动）

每学期4次，每次25分钟

2.教职工反邪教警示教育（专业化、系统化为主）

专题培训：每学期开展1次反邪教专题培训，邀请公安、综治部门专家授课，内容包括邪教最新动态、渗透手段、辨别方法、处置流程及责任要求；

案例学习：每月组织教职工学习反邪教典型案例（侧重教育系统案例），分析邪教渗透风险点，提升风险识别和防范能力；

知识测试：每学期末开展反邪教知识测试，测试结果纳入教职工绩效考核，确保培训效果；

责任宣讲：明确教职工反邪教工作职责，签订《反邪教工作责任书》，强化“一岗双责”意识。

3.家长反邪教警示教育（生活化、实用化为主）

主题家长会：每学期开展1次反邪教主题家长会，向家长普及邪教危害、家庭反邪教教育方法，提醒家长警惕邪教向幼儿渗透的各类渠道；

线上宣传：通过家长群、公众号推送反邪教科普文章、短视频、公益广告，每月至少1次，内容聚焦“如何引导幼儿远离邪教”“识别邪教渗透信号”等；

宣传材料：发放《家庭反邪教安全教育手册》，内容包括邪教危害、家庭防范措施、应急举报方式等，帮助家长系统学习反邪教知识；

互动交流：在家长开放日、亲子活动等场合，设置反邪教咨询台，解答家长疑问，收集家长意见建议。

（三）教育保障

师资保障：选拔骨干教师组成