雕塑读懂“天眼之父”——《天上有颗“南仁东星”》教学设计.docx

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雕塑读懂“天眼之父”——《天上有颗“南仁东星”》教学设计

教学目标

1.梳理南仁东的人生轨迹，感悟其坚持理想、艰苦奋斗、自力更生的品格；

2.理解作者围绕围绕中心选择典型事件以及组织材料的方法；

3.品味生动的细节描写，感受作者在平时叙述中融入深沉情感的语言风格。

情境创设

在浩瀚的星海中，有一颗国际正式编号为“79674”的小行星，被命名为“南仁东星”。一颗星，为何以人的名字命名？南仁东究竟做了什么，足以笔尖星辰，闪耀苍穹。为永久纪念和弘扬南仁东的科学精神与杰出贡献，南仁东纪念馆现正式面向社会公开征集主广场雕塑设计方案，邀请广大网友一起参与设计。

头脑风暴：设计一座雕塑需要考虑哪些要

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