初二【物理(人教版)】平面镜成像(第一课时) 教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学

课例编号物理年级8年级学期第1学期

科

课题平面镜成像(第一课时)

书名：物理八年级上册

教科书

出版社：人教版出版日期：2012年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

知识目标：知道平面镜成像的特点；能运用平面镜成像的特点解释相关的现象。

能力目标：通过做实验，经历确定成像位置以及比较像与物大小和距离的过程；通过

观察实验现象和收集实验数据，尝试用物理语言归纳实验结论。。

情感目标：在解决问题的过程中乐于交流，敢于表达，感受物理思维的巧妙并获得成

就感；在实验和分析的过程中，初步形成实事求是的科学态度。

教学重点：

探究“平面镜成像的特点”实验

教学难点：

探究“平面镜成像的特点”实验

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

【导入】老师先来给大家表演一个小魔术：浇不灭的蜡烛。

【播放视频】将点燃的蜡烛放在透明烧杯中，缓缓向烧杯中

2注水，直至淹没火苗。

分引入【问】蜡烛为什么没有被浇灭呢？

钟

【答】所谓浇不灭的蜡烛，其实只是镜前蜡烛关于平面镜成

的像。

【引导】梳妆镜、穿衣镜、浴室镜，这些家中常见的镜子通

常都是在平面玻璃后加金属涂层制造而成的，成像非常清晰。

除了镜子外，平静的水面，平整的玻璃表面，光洁的地板表

面等都可以成像。请同学们观察图片，并结合自己的生活经

验，猜想：平面镜成像有哪些特点。

【猜想】

（男）显而易见，像肯定和镜前的物体一样大呀

（女）不见得吧，我练舞时从大镜子里看自己，感觉都比本

人小一些呢

5（男）可能是因为你离镜子比较远。

分探究准备（女）物体与镜子之间的距离会影响像的大小吗？会影响像

钟

的位置吗？

【启发】同学们表达了自己的观点，也提出了困惑。像与物

真的等大吗？当物体靠近或者远离平面镜时，像的位置会随

之改变吗？

【问】下面咱们就一起来探究：平面镜成像的特点。先来思

考几个问题：实验时，我们应该选择什么样的镜面？怎样确

定像与物体的关系？镜面又应该如何放置呢？

【答】如果选择带金属涂层的平面镜，可以看到它成像非常

清晰，但是当我们将手伸到镜后想对像进行测量和比较时，

发觉视线完全被不透光的镜面挡住了。所以不透光镜面的成

像只可观，不可测。

为了同时看到平面镜成像和镜后的情况，我们选择透明玻璃