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空间思维训练测试题及答案

空间思维训练测试题

基础题（共6题，侧重空间感知与基础变换）

1.图形旋转判断

观察下方原始图形（描述：一个由等腰直角三角形组成的十字形，中心为直角顶点重合点，四个三角形分别朝向上、下、左、右，直角边长度为2cm，斜边长度为2√2cm），若将其绕中心点顺时针旋转90°，以下哪个选项是旋转后的正确图形？

A.十字形四个三角形朝向左、上、右、下（原左→上，原上→右，原右→下，原下→左）

B.十字形四个三角形朝向上、右、下、左（原上→右，原右→下，原下→左，原左→上）

C.十字形四个三角形朝向下、左、上、右（原下→左，原左→上，原上→右，原右→下）

D.十字形四个三角形朝向不变

2.立方体展开图匹配

一个立方体的六个面分别标记为：前面（A）、后面（a）、左面（B）、右面（b）、上面（C）、下面（c），且已知A与a相对，B与b相对，C与c相对。以下四个展开图中，哪一个符合该立方体的面分布规则？

（展开图描述：

选项1：一行排列为A-B-C，下方连接a，右侧连接b；

选项2：十字形排列，中心为C，上A、下a、左B、右b；

选项3：两行排列，第一行B-A-b，第二行C-a；

选项4：T形排列，竖列C-A-a，右侧连接B和b。）

3.方位路径推理

小明从学校门口出发，先向北走30米到书店，再向东走40米到超市，接着向南走30米到公交站，最后向西走20米到文具店。问文具店在学校门口的什么方向？距离多少米？

4.平面图形重叠区域

有两个全等的正五边形，边长均为2cm，其中一个正五边形固定不动，另一个绕其中心顺时针旋转72°（正五边形内角108°，中心角72°）后与原图形部分重叠。重叠区域可能是什么形状？

A.正三角形B.正五边形C.十边形D.不规则五边形

5.立体图形三视图判断

观察一个由5个小立方体（边长1cm）堆叠而成的立体（描述：底层3个立方体横向排列，第二层在底层中间立方体上方叠1个，第三层在第二层立方体上方再叠1个），其主视图（从正面看）、左视图（从左侧看）、俯视图（从上方看）的正确组合是？

主视图选项：A（3列，高度分别为1、2、1）；B（3列，高度1、1、1）；C（2列，高度2、1）

左视图选项：D（2列，高度1、2）；E（2列，高度2、1）；F（1列，高度3）

俯视图选项：G（3个正方形横向排列）；H（2个正方形横向排列）；I（1个正方形）

6.空间对称识别

以下哪个字母在镜面对称（以竖直中线为对称轴）后与原字母完全重合？

A.EB.NC.HD.S

进阶题（共6题，侧重立体构建与动态变换）

7.组合体小立方体数量

一个立体由若干小立方体堆叠而成，其主视图显示3列，高度分别为3、2、1；左视图显示3行，高度分别为3、2、1；俯视图显示3×3的正方形网格，其中每个位置均有立方体（即底层为9个小立方体）。问该立体至少由多少个小立方体组成？

8.三维坐标点定位

在三维坐标系中，点P的坐标为（2,3,4），点Q的坐标为（5,7,1）。若存在点M，使得M是P关于x轴对称的点，点N是Q关于y-z平面对称的点，求线段MN的中点坐标。

9.立体截面形状判断

用一个平面切割如图所示的组合体（描述：底面为正方形的长方体，上方叠加一个同底面的四棱锥，长方体高度3cm，四棱锥高度2cm），以下哪种截面形状不可能出现？

A.三角形B.五边形C.六边形D.梯形

10.折叠后点的位置关系

如图（描述：边长为4cm的正方形纸片，四个顶点标记为A（左上）、B（右上）、C（右下）、D（左下），边AB中点为E，边CD中点为F），将纸片沿EF折叠（上半部分向下翻折），使A点落在原纸片下方，此时A点的新位置与C点的距离是多少？

11.空间路径最短距离

在一个长8m、宽6m、高4m的长方体房间中，一只蚂蚁从地面左下角顶点（A）出发，要爬到对面天花板右上角顶点（B），不计蚂蚁攀爬高度限制，其爬行的最短路径长度是多少？

12.多面体展开图拼接

一个正八面体（8个面均为等边三角形）的展开图由6个等边三角形组成（注：正八面体展开图通常有多种形式，此处限定为“十字形”展开，中心1个三角形，上下左右各1个，共5个，需补充1个），以下哪个位置添加第6个三角形可正确拼接成正八面体？

A.中心三角形上方三角形的顶部B.中心三角形左侧三角形