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2025年南京市事业单位招聘考试教师招聘体育学科专业知识试题附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，小学低段（1-2年级）体育与健康课程的核心任务是（）。

A.掌握2-3项运动技能

B.培养运动兴趣与基本活动能力

C.发展速度、力量等体能

D.形成终身体育意识

答案：B

2.运动中出现小腿肌肉痉挛（抽筋）时，正确的处理方法是（）。

A.立即冷敷并用力按摩痉挛部位

B.缓慢伸直膝关节，同时将足部背屈

C.快速弯曲膝关节并保持不动

D.用重力锤击痉挛肌肉促进放松

答案：B

3.下列关于“运动负荷”的描述，正确的是（）。

A.运动负荷仅指练习的强度

B.心率120-140次/分是小学生适宜的课堂平均心率

C.负荷量的大小主要通过练习密度体现

D.负荷强度与负荷量呈正相关关系

答案：B

4.排球比赛中，“中一二”进攻战术的组织核心是（）。

A.2号位队员

B.3号位队员

C.4号位队员

D.自由人

答案：B

5.下列哪项属于体育教学中“游戏法”的主要特点？（）

A.强调动作细节的规范性

B.通过竞争与合作激发兴趣

C.适用于运动技能的巩固阶段

D.要求学生严格遵循固定程序

答案：B

6.依据运动技能形成规律，“动作协调但仍需意识控制，偶有错误”属于（）。

A.泛化阶段

B.分化阶段

C.巩固阶段

D.自动化阶段

答案：B

7.儿童少年骨的特点是（）。

A.有机物多、无机物少，易骨折

B.有机物少、无机物多，易变形

C.有机物多、无机物少，易变形

D.有机物少、无机物多，易骨折

答案：C

8.小学“跨越式跳高”教学中，最适宜的辅助练习是（）。

A.助跑摸高

B.连续单脚跳

C.原地摆臂过杆

D.肩负重物半蹲

答案：C

9.下列哪项不属于《国家学生体质健康标准》的测试项目？（）

A.50米跑

B.1分钟跳绳

C.坐位体前屈

D.800米/1000米跑

答案：B（注：2023年修订后标准已将跳绳纳入小学段，但本题设定为2025年考试，需结合最新调整，实际以当年文件为准，此处为示例）

10.体育教学中“分层教学”的主要依据是（）。

A.学生性别差异

B.学生运动能力差异

C.教师教学风格差异

D.教学场地器材差异

答案：B

11.运动性中暑的典型症状不包括（）。

A.体温升高至38℃以上

B.大量出汗后无汗

C.意识模糊或昏迷

D.肌肉痉挛疼痛

答案：D（肌肉痉挛多为低钠血症或过度疲劳表现）

12.篮球“行进间单手低手投篮”的技术关键是（）。

A.起跳时身体后仰

B.触球部位为指根以上

C.手臂充分向前上方伸展

D.球出手后手腕下压

答案：C

13.下列哪项属于体育与健康课程“心理健康与社会适应”维度的目标？（）

A.掌握游泳自救技能

B.学会在比赛中尊重对手

C.提高800米跑成绩

D.了解合理营养的知识

答案：B

14.依据《学校体育工作条例》，小学1-2年级每周体育与健康课的课时数应为（）。

A.2节

B.3节

C.4节

D.5节

答案：C（2020年教育部调整后要求小学1-2年级每周4节）

15.足球“脚内侧踢球”的击球部位是（）。

A.脚内侧舟骨结节

B.脚内侧第一跖趾关节

C.脚内侧跟骨

D.脚内侧楔骨

答案：B

二、判断题（每题1分，共10分）

1.体育教学中，“精讲多练”意味着教师讲解时间越少越好。（）

答案：×（需把握讲解的针对性和有效性，非单纯减少时间）

2.儿童少年不宜过早进行大重量力量训练，以免影响骨骼生长。（）

答案：√

3.羽毛球比赛中，发球员的球拍击中球的瞬间，球的任何部分高于发球员的腰部即为违例。（）

答案：√（依据2024年世界羽联最新规则）

4.体育与健康课程中的“安全应急与避险”内容仅需在中学阶段教学。（）

答案：×（小学阶段需渗透基础安全知识）

5.运动后立即大量饮水会加重心脏负担，应少量多次补充淡盐水。（）

答案：√

6.队列练习中，“向后转”的转动角度是180度。（）

答案：√

7.体育教学评价应仅关注学生运动技能的掌握情况。（