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2025年南平市建阳区学科教师招聘笔试练习题附答案

一、公共基础知识（40分）

（一）单项选择题（每题1分，共15题）

1.2024年中央经济工作会议强调要“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其中“新质生产力”首次被系统阐述。下列关于新质生产力的表述，正确的是（）。

A.以传统要素投入为核心驱动

B.依赖资源消耗和规模扩张

C.以科技创新为关键内核，具有高创新性、强渗透性、广覆盖性

D.主要服务于第一产业升级

答案：C

2.2024年5月，教育部等五部门联合印发《关于做好2024年普通中小学招生入学工作的通知》，明确提出“全面落实义务教育免试就近入学政策”。这一政策的根本目的是（）。

A.减轻家长经济负担

B.保障教育公平

C.提高学校升学率

D.优化教师资源配置

答案：B

3.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程应着力发展学生核心素养，其中“文化自信”指的是（）。

A.对中华优秀传统文化的认同与传承

B.掌握一门外语并了解外国文化

C.熟练运用现代信息技术

D.具备国际视野和跨文化交流能力

答案：A

4.某教师在课堂上采用“问题链”引导学生逐步深入思考，这体现的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

答案：D

5.学生因数学考试失利产生挫败感，教师通过分析其试卷中的具体错误，帮助其认识到“计算失误是主要问题，而非能力不足”。这一做法符合（）的学习动机理论。

A.马斯洛需要层次理论

B.韦纳归因理论

C.班杜拉自我效能感理论

D.阿特金森成就动机理论

答案：B

6.《中华人民共和国教师法》（2023年修订）规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利，这属于（）。

A.教育教学权

B.学术研究权

C.指导评价权

D.获得报酬权

答案：C

7.建阳区作为“朱子故里”，近年来大力推进“朱子文化进校园”项目。某小学将《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除”融入劳动教育课程，这体现了（）。

A.传统文化与现代教育的融合

B.劳动教育的形式化倾向

C.加重学生课业负担

D.忽视学科核心知识教学

答案：A

8.学生在课堂上突然提问“为什么月亮有时圆有时缺”，教师回应：“这个问题很有意思，我们可以课后一起查阅资料，下节课分享答案。”这种处理方式体现了（）。

A.课堂管理的权威性

B.教学机智与提供性思维

C.回避问题的消极态度

D.严格遵循教案的原则

答案：B

9.某教师在教授“辛亥革命”时，引用建阳区历史上参与辛亥革命的乡贤事迹作为补充材料，这主要体现了课程资源开发的（）。

A.经济性原则

B.乡土性原则

C.系统性原则

D.单一性原则

答案：B

10.根据埃里克森人格发展理论，初中生（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

答案：D

11.教师在批改作文时，对学生写道“妈妈的手像冬天的暖炉”给予批注：“这个比喻很生动，若能加上‘我握着这双手时，冻红的指尖慢慢暖和起来’会更具体。”这一批注体现了（）。

A.量化评价

B.过程性评价

C.终结性评价

D.相对性评价

答案：B

12.某学校为落实“双减”政策，取消期中考试，改为“学习成果展示会”，通过演讲、手工、实验等形式展示学生学习过程。这一做法主要改变了（）。

A.评价主体

B.评价内容

C.评价方式

D.评价标准

答案：C

13.“教学有法，教无定法，贵在得法”体现了教师劳动的（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：B

14.学生因家庭变故情绪低落，教师与其约定“每天记录三件开心的小事”，并定期交流。这种心理辅导方法属于（）。

A.认知行为疗法

B.精神分析疗法

C.人本主义疗法

D.行为矫正疗法

答案：A

15.2024年建阳区教育局提出“教育数字化转型三年行动”，重点推进“智慧课堂”建设。下列不属于智慧课堂特征的是（）。

A.实时数据采集与分析

B.师生互动仅限传统板书

C.个性化学习路径推送

D.跨学科资源融合共享

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