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2025年职业技术学院高校辅导员招聘考试笔试面试题练习题库附答案
一、笔试部分
(一)公共基础知识(每题2分,共20分)
1.2024年新修订的《中华人民共和国职业教育法》中明确提出职业教育与普通教育具有同等重要地位,其核心立法宗旨是:
A.推动职业教育规模扩张
B.促进产教融合、校企合作
C.提升职业院校升学率
D.强化职业技能鉴定
答案:B
2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的首要工作职责是:
A.学业指导
B.日常事务管理
C.思想政治教育
D.心理健康辅导
答案:C
3.职业技术学院学生常见的“双身份”特征指的是:
A.学生与企业员工
B.在校生与社会人员
C.学历教育与技能培训
D.理论学习者与实践操作者
答案:A
4.某高职院校实施“岗课赛证”综合育人模式,其中“证”指的是:
A.职业资格证书
B.毕业证书
C.竞赛获奖证书
D.技能等级证书
答案:D
5.教育部《关于加强和改进新时代高校思想政治工作的意见》中提出的“三全育人”是指:
A.全员、全过程、全方位
B.全学科、全时段、全场景
C.全教师、全学生、全家长
D.全课程、全活动、全平台
答案:A
(二)辅导员专业知识(每题3分,共30分)
6.针对职业院校学生普遍存在的“技能自信强、理论学习弱”特点,辅导员在开展学风建设时应重点:
A.强制早自习晚自习
B.建立“技能标兵+学习帮扶”结对机制
C.增加理论课考核难度
D.邀请企业专家讲授理论知识
答案:B
7.某大二学生因家庭突发变故产生抑郁情绪,连续两周缺课,辅导员的正确处理流程是:
①联系家长了解具体情况
②安排心理委员持续观察
③陪同前往学校心理咨询中心
④向学院分管领导报备
⑤制定个性化帮扶方案
A.②→①→③→④→⑤
B.①→④→②→③→⑤
C.③→①→④→②→⑤
D.④→①→③→②→⑤
答案:A
8.职业院校学生实习期间,辅导员发现某企业未按协议提供安全防护装备,正确的处理方式是:
A.要求学生自行购买防护装备
B.直接联系企业负责人协商解决
C.上报学院实习管理部门介入
D.组织学生集体抗议
答案:C
9.在开展“课程思政”调研时,辅导员发现部分专业教师存在“重技能传授、轻价值引领”倾向,应采取的最有效措施是:
A.要求教师提交课程思政教案
B.组织“课程思政”案例分享会
C.将课程思政纳入教师考核
D.邀请思政课教师参与专业课备课
答案:B
10.针对高职学生网络使用特点(日均上网6.8小时,短视频占比42%),辅导员开展网络思政工作的关键是:
A.限制学生使用社交平台
B.建立辅导员个人短视频账号
C.培育学生网络意见领袖
D.定期检查学生手机浏览记录
答案:C
(三)案例分析题(20分)
案例:某高职院校机械制造专业2023级学生小王(19岁),入学时因高考失利情绪低落,辅导员通过谈心谈话帮助其制定“技能提升+学历提升”双轨计划。大二上学期,小王进入合作企业跟岗实习,因企业师傅要求每天额外加班1小时但无加班费,与师傅发生争执后擅自离岗回校。目前小王拒绝返回企业,称“企业不遵守实习协议”,家长来校要求学院更换实习单位。
问题:如果你是小王的辅导员,将如何处理此事?请列出具体工作步骤。
参考答案:
1.稳定情绪:第一时间与小王单独谈话,倾听其具体诉求,肯定其维护权益的意识,同时指出擅自离岗的不当性(2分);与家长沟通,说明实习管理规定,承诺会依法处理(2分)。
2.调查核实:查阅实习协议中关于工作时间、劳动报酬的具体条款(2分);联系企业HR部门,调取小王打卡记录,了解加班原因(是否为生产旺季紧急任务)(2分);与带教师傅沟通,确认是否存在强制加班或沟通方式不当问题(2分)。
3.协调解决:若企业违反协议,向学院实习管理处汇报,由校方出面与企业协商调整工作时间或补充加班补贴(3分);若属合理生产安排但沟通不足,组织小王与师傅面对面沟通,明确实习目标与企业实际(3分)。
4.后续跟进:帮助小王制定“实习适应计划”,包括每日工作复盘、师傅沟通技巧培训(2分);定期与企业导师沟通,跟踪小王实习表现(2分);向家长反馈处理进展,争取理解支持(2分)。
(四)写作题(30分)
请以某职业技术学院学工处名义,撰写一份关于开展“企业导师进班级”活动的通知。要求:包含活动目的、参与对象、活动内
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