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二年级数学上册第二单元同步练习：100以内的加法和减法（二）

亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科。第二单元我们学习了100以内的加法和减法，这可是数学大厦里非常重要的一块基石哦！无论是购物算账，还是统计物品，都离不开这些知识。现在，就让我们通过下面的练习来检验一下自己的学习成果，看看谁是真正的计算小能手吧！

一、练习目标

通过本次练习，希望小朋友们能够：

1.熟练掌握两位数加、减两位数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并能正确进行计算。

2.学会列竖式计算，养成规范书写的好习惯。

3.能够运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的紧密联系。

4.提高计算的准确性和速度，培养认真细致的学习态度。

二、基础碰碰车

准备好了吗？让我们先从基础的口算开始，热热身吧！

（一）我是口算小达人（直接写出得数）

1.25+30=

2.47-20=

3.68-8=

4.36+7=

5.72-5=

6.50+26=

7.90-40=

8.38+5=

9.63-6=

10.8+54=

（二）填一填，我能行

1.一个加数是35，另一个加数是43，和是（）。

2.被减数是86，减数是32，差是（）。

3.比67多20的数是（）；比54少13的数是（）。

4.一个数加上28是50，这个数是（）。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

34+20○53

78-40○38

65-5○55

27+8○35

90-60○30

46+7○52

三、竖式小能手（列竖式计算）

列竖式计算是我们这单元的重点，一定要注意相同数位对齐，从个位算起哦！进位的小1和退位的小圆点可不能忘记啦！

1.35+24=

2.67-35=

3.48+36=（注意进位哦！）

4.70-26=（注意退位哦！）

5.53+29=

6.82-47=

7.28+65=

8.91-38=

四、两步挑战台（脱式计算下面各题）

有时候，我们需要连续进行两次计算才能得到结果，这就需要我们掌握好运算顺序，一步一步来，仔细算哦！

1.35+20+16=

2.78-24-30=

3.46+25-33=

4.90-65+28=

5.23+（45-18）=（这里有小括号，要先算小括号里面的哦！）

6.85-（27+35）=

五、生活应用站（解决问题我能行）

数学来源于生活，也应用于生活。下面这些问题，看看你能不能用学到的知识解决它们！

1.二年级（1）班有男生28人，女生25人，二年级（1）班一共有多少人？

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有56本，科技书比故事书少18本。科技书有多少本？

3.小红有42元零花钱，她想买一个35元的书包和一个18元的文具盒，她的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？（温馨提示：先算一共需要多少钱，再和小红有的钱比一比哦！）

4.公园里有柳树38棵，杨树比柳树多16棵，松树比杨树少9棵。松树有多少棵？（提示：这道题要先算杨树有多少棵哦！）

5.妈妈带了100元钱去超市，买了一桶油用去45元，买了一袋米用去38元，妈妈还剩多少钱？（你能用不同的方法解决吗？）

六、温馨提示

小朋友们，做完了所有的题目，是不是很有成就感呀？不过，别急着合上本子，记得要养成检查的好习惯哦！

*检查一下数字有没有抄错。

*看看竖式计算数位对齐了吗？进位和退位标记了吗？

*解决问题的算式列对了吗？单位名称写了吗？

*口算是不是又快又准呢？

希望这份练习题能帮助你更好地掌握100以内的加法和减法。数学学习就像爬楼梯，每一步都要踩稳踩实，才能越爬越高！加油，你是最棒的！

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（注：本练习题旨在巩固人教版二年级上册数学第二单元所学知识，题目难度由浅入深，注重基础与应用结合。家长和老师可根据学生实际情况灵活选用。）