高中物理能的转化与守恒章末小结.pptxVIP

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章;第2页;第3页;第4页;专题一动能定理应用

动能定理即使可依据牛顿运动定律和运动方程推出，但定理本身意义及应用却含有广泛性和普遍性。其应用关键点：

?①动能定理既适合用于恒力作用过程，也适合用于变力作用过程。

②动能定理既适合用于物体做直线运动情况，也适合用于物体

做曲线运动情况。

③动能定理研究对象既能够是单个物体，也能够是几个物

体所组成一个系统。

④动能定理研究过程既能够是针对运动过程中某个详细

过程，也能够是针对运动全过程。

⑤动能定理计算式为标量式，v为相对于同一参考系

速度。;[例证1]如图2－1所表示，人经过定滑

轮拖住重为G物体，人从A点走到B点使

物体匀速上升，绳子方向由竖直变为与

水平方向成θ角。若不计滑轮质量和摩擦，

在这个过程中，人拉力对物体做功是()

;[答案]C

;专题二机械能守恒定律在连接体问题中应用

机械能守恒定律研究对象能够针对一个物体，更多是针对一个系统，即相互作用多个物体。外力对系统不做功(表明系统与外界之间无能量交换)，系统内除重力和弹力以外，无其它力(如摩擦、介质阻力等)做功(表明系统内不存在其它形式能与机械能交换)，则系统机械能守恒。

在应用机械能守恒定律解连接体问题时，一定要注意下面几个问题：

(1)怎样选取系统？

应用机械能守恒定律必须准确地选择系统。系统选择得当，机械能守恒；系统选择不得当，机械能不守恒。;判断选定研究系统是否机械能守恒，惯用方法：

①做功角度；②能量转化角度。

(2)怎样选取适当物理过程？

选取物理过程必须遵照两个基本标准，一要符合求解要求，二要尽可能使求解过程简化。

有时可选全过程，而有时则必须将全过程分解成几个阶段，然后再分别应用机械能守恒定律求解。;[例证2]如图2－2所表示，一固定

楔形木块，其斜面倾角θ＝30°，另一

边与地面垂直，顶上有一定滑轮。一柔软

细线跨过定滑轮，两端分别与物块A、

B连接，A质量为4m，B质量为m。开始时???B按在地面上不动，然后放开手，让A沿斜面下滑而B上升。物块A与斜面间摩擦忽略不计，设当A沿斜面下滑距离s后，细绳突然断了，求物块B上升最大距离H。

;[答案]1.2s

;专题三功效关系和能量转化与守恒

1．能量是表征物体对外做功本事物理量

能量详细数值往往无多大意义，我们关心大多是能量改变量。能量改变必须经过做功才能实现，某种力做功往往与某一详细能量改变相联络，即功效关系。

2．功是能量转化量度

(1)合外力对物体所做功等于物体动能改变，即W合＝Ek2－Ek1。

(2)重力做功对应重力势能改变，即WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2。重力做正功，重力势能降低；重力做负功，重力势能增加。;(3)弹簧弹力做功与弹性势能改变相对应，即WF＝－ΔEp＝Ep1－Ep2。弹力做正功，弹性势能降低；弹力做负功，弹性势能增加。

(4)除重力(或系统内弹力)以外其它力做功与物体机械能改变相对应，即W＝ΔE机。

(5)一对相互作用滑动摩擦力做功代数和等于系统内能增量，即fs相对＝Q。;3．用功效关系解题步骤

(1)分清有哪些形式能量(如动能、势能、内能、电能等)在改变。

(2)分别列出降低能量ΔE减和增加能量ΔE增表示式。

(3)依据某个力做功对应特定能量改变求解。;[例证3]如图2－3所表示，质量为m

小铁块A以水平速度v0冲上质量为M、长为

l置于光滑水平面C上木板B，恰好不从木

板上掉下，已知A、B间动摩擦因数为μ，此时木板对地位移为s，求这一过程中：

(1)木板增加动能；

(2)小铁块降低动能；

(3)系统机械能降低许；

(4)系统产生热量。;[答案](1)μmgs(2)μmg(s＋l)(3)μmgl(4)μmgl;1.如图2－4所表示，一小球自A点由静止自由下

落到B点时与弹簧接触，到C点时弹簧被压

缩到最短。若不计弹簧质量和空气阻力，

小球在A→B→C运动过程中，以下说法

不正确是 ()

A．小球和弹簧总机械能守恒