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2025年心理咨询师文化敏感的培训课程设计专题试卷及解析1

2025年心理咨询师文化敏感的培训课程设计专题试卷及解

析

2025年心理咨询师文化敏感的培训课程设计专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在心理咨询中，文化敏感性的核心目标是？

A、消除所有文化差异

B、理解并尊重来访者的文化背景

C、让来访者适应主流文化

D、避免讨论文化相关话题

【答案】B

【解析】正确答案是B。文化敏感性的核心在于理解和尊重来访者的文化背景，而非消

除差异或强制适应。A选项错误，因为文化差异是客观存在的；C选项违背了文化尊重

原则；D选项忽视了文化因素在咨询中的重要性。知识点：文化敏感性的定义与目标。

易错点：将文化敏感性误解为文化同化。

2、当咨询师与来访者存在显著文化差异时，最应优先考虑的是？

A、转介给同文化背景的咨询师

B、加强自我文化反思

C、直接使用标准化咨询技术

D、要求来访者学习咨询师的文化

【答案】B

【解析】正确答案是B。文化差异存在时，咨询师应首先进行自我文化反思，避免偏见

影响咨询。A选项过于绝对，转介并非唯一选择；C选项忽视文化适配性；D选项违背

文化平等原则。知识点：跨文化咨询中的自我觉察。易错点：过度依赖转介而忽视自身

成长。

3、文化能力模型中，“文化知识”指的是？

A、仅掌握本族文化知识

B、了解所有文化的细节

C、系统学习不同文化的价值观与习俗

D、凭直觉理解文化差异

【答案】C

【解析】正确答案是C。文化知识强调系统学习不同文化的价值观与习俗，而非片面或

直觉性理解。A选项范围过窄；B选项不现实；D选项缺乏科学性。知识点：文化能力

的三维度（知识、技能、态度）。易错点：将文化知识等同于文化常识。

4、在集体主义文化背景下，咨询目标应更注重？

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A、个人独立

B、家庭和谐

C、自我表达

D、竞争成就

【答案】B

【解析】正确答案是B。集体主义文化更重视家庭与群体和谐，咨询目标需与此契合。A、

C、D选项更符合个人主义文化取向。知识点：集体主义与个人主义文化的差异。易错

点：将个人主义价值观普适化。

5、文化敏感性培训中，“模拟咨询”练习的主要目的是？

A、提高咨询技巧

B、增强文化适应能力

C、学习理论概念

D、评估培训效果

【答案】B

【解析】正确答案是B。模拟咨询的核心目的是通过实践增强文化适应能力。A选项是

次要目的；C、D选项需通过其他方式实现。知识点：体验式学习在文化培训中的应用。

易错点：忽视实践环节的独特价值。

6、对非语言行为的解读，文化敏感性要求咨询师？

A、统一标准解读

B、忽略非语言信号

C、结合文化背景分析

D、仅关注语言内容

【答案】C

【解析】正确答案是C。非语言行为的文化差异显著，需结合背景分析。A选项易导致

误读；B、D选项忽视重要信息。知识点：非语言沟通的文化相对性。易错点：以自身

文化标准解读他人行为。

7、文化敏感性培训课程设计中，“案例研讨”环节应优先选择？

A、经典西方案例

B、跨文化冲突案例

C、单一文化案例

D、虚构案例

【答案】B

【解析】正确答案是B。跨文化冲突案例最能体现文化敏感性的重要性。A、C选项缺乏

代表性；D选项真实性不足。知识点：案例选择的文化代表性原则。易错点：忽视案例

的文化多样性。

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8、文化能力评估中，“文化谦逊”强调？

A、承认自身文化局限

B、掌握所有文化知识

C、避免文化讨论

D、保持文化中立

【答案】A

【解析】正确答案是A。文化谦逊的核心是承认局限并持续学习。B选项不现实；C、D

选项违背文化参与原则。知识点：文化谦逊的定义与实践。易错点：将谦逊误解为回避。

9、针对移民来访者，咨询中应特别注意？

A、强调文化同化

B、忽视移民经历

C、关注身份认同冲突

D、使用母语咨询

【答案】C

【解析】正确答案是C。移民常面临身份认同冲突，需重点处理。A选项有害；B选项

忽视关键问题；D选项非必须。知识点：移民