初二物理（人教版）-压强-3学案.pdfVIP

《压强》学习任务单

【学习目标】

1.能通过实验，探究压力作用的效果跟压力的大小和受力面积的关系。

2.能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公

式进行简单计算。

3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的

物理现象。

【课前预习任务】

阅读课本第29页，并思考：

【课上学习任务】

做一做：

1.同时按住铅笔两端，观察并比较两个手指的形变程度。

2.选择笔尾一端，用不同力度按同一根手指，观察并比较同一手指的形变程

度。

算一算：

2

芭蕾舞演员的重力是475N，足尖面积为9.5cm，大象的重力是60000N，每

2

只脚掌面积为600cm，请你算一算谁对地面的压强大？

-422

已知一个图钉尖的面积是5×10cm，图钉帽的面积是0.8cm。在往墙上按

图钉时，手指对图钉帽的压力是20N。

求：（1）手对图钉帽的压强；（2）图钉尖对墙的压强。

【课后作业】

一、单选题

1．如图1所示，用两食指同时压铅笔两端使铅笔处于水平

静止状态，左手指受到的压力为F，压强为p；右手指受

11图1

到的压力为F，压强为p。下列大小关系正确的是（）

22

A．FFB．FFC．ppD．pp

12121212

2．如图2是“探究影响压力作用效果的因素”实验，通过实验可以得出

（）

图2

A．压力的作用效果只与压力大小有关

B．压力的作用效果只与受力面积有关

C．压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关

D．压力的作用效果与压力大小和受力面积都无关

3．如图3所示的实例中，属于减小压强的是（）

A．盲道上有凸起

B．刀刃磨得很薄

C．书包带做得较宽

D．注射器针头很尖

图3

二、实验题

4．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。

小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

(1)该同学通过观察___________________来反映压力的作用效果；

(2)如图4所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水瓶装入质量相同的水分别正

立和倒立放在海绵上，其目的是控制_______大小相同，改变受力面积的大

小，从该实验中得出的结论是______________________________________；

图4

以下实例中不能用该结论解释的是_______（选填字母）；

A．狗的犬牙很尖

B．骆驼长着宽大的脚掌

C．汽车限重

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他应该控制

_______相同，在不增加实验器材的条件下，他应该______________来改变

压力的大小。

三、计算题

5．随着经济水平的不断提高，小汽车越来越多地走进了普通百姓人家，小

2

汽车的总质量1400kg,每个轮胎与地面的接触面积0.02m,该小汽车静止在

水平地面上时，对地面的压强是多大？（g取10N/kg）

【课后作业参考答案】

1．D