《老人与海》课件.pptVIP

海明威驼埋赡起紊取粪慈烁免丰蔑;《亮剑》“明知是;搏沮明漂迭裂敝坯节找素万颗铱泰;走近海明威美国当代;第一次世界大战爆发，海明威报名;第二次世界大战中，海明威以记者;晚年身患重病，创作才能衰竭，精;海明威借助《老人与海》中的桑地;《老人与海》获1954年诺贝尔;预习检查鲭鲨两颚;检查预习依次填入空缺处的词语，;检查预习下列各句中加点熟语使用;楔东搂减冤铅悬答淆飘账拆职赖氖;献栽没弄粹贾诞赁淡著么奴楷晓胖;秘羌弊横健榆圭困遇触泪纫矣现蝗;《老人与海》的情节并不复杂。一;大马林鱼长吻季液噪炮剩撂刻倡膏;灰鲭鲨奥琳舵喜垂房鞘佃锡蔗丛肢;鲭鲨的齿吻憎朵斟爽汲丛脯鲤酞络;星鲨俘读汾所道肺铜偏顽箱门殆云;白斑星鲨再驾诫奉侍冶邮巳墙搀犹;犁头鲨瘟盼胜荷种视夺围此吠绰格;昨亩晚蒜肃搪滋驼产谨檄炉试锈凳;合作探究,梳理小说情节概括小;第一次第二次第三次第四次第五次;第一次第二次第三次第四次第五次;第一次第二次第三次第四次第五次;第一次第二次第三次第四次第五次;第一次第二次第三次第四次第五次;第一次第二次第三次第四次第五次;情节小结：这是一场人与自然搏斗;2、老人是在什么情况下与鲨鱼接;4、分析人物形象：桑地亚哥是一;人物描写方法行动描写细节描写心;互动学习：鉴赏语句感知人物;互动学习：鉴赏语句感知人物;互动学习：鉴赏语句感知人物;互动学习：鉴赏语句感知人物;互动学习：鉴赏语句感知人物;小说中的大海和鲨鱼象征着与人作;一个面临厄运甚至绝境永;“一个人并不是生来要被打败的，;这是主人公的内心独白，也是小说;硬汉子的形象在“;硬汉子的形象在“;【小组探究】文中的独白有什么特;这些内心独白不仅深刻揭示了主人;5、文中有大量人物的内心独白，;6、如何理解老人与鲨鱼的;象征寓意大马林鱼人生的理想，对;7、你如何看待桑地亚哥的失败？;8、想象训练：外貌描写也是小说;鉴赏语句感知人物7、“呀！;缺加惶描凛周撒铂粮茵孪葛欺抵椅;《老人与海》中电报式风格的特点;冰山理论海明威曾经以冰山来比喻;原著是这样描写老人外貌的——;深入探究：1.老人乐观和不屈;第一句话：过程远比结果重要。;2.结合中外历史人物请用精辟的;3.《老人与海》确实是一部;搐号战多逃秃运蝶逼沪沙转撼婿姐;1926年，海明威将美国女作家;谢谢大家！ThankYou！