《新年到》幼儿园班本课程故事PPT课件.pptxVIP

新年到！小班班本课程

教学内容本次《新年到》幼儿园班本课程故事教学以“感知新年氛围，传承民俗文化”为核心，适配大班幼儿文化认知与情感体验发展需求。开篇教师展示春联、灯笼、福字等新年装饰，播放“过年团圆”短视频，模仿新年吉祥物的欢快语气提问“小朋友们喜欢过年吗？过年时家里会有什么不一样呀？会做哪些好玩的事呢？”，瞬间点燃兴趣。接着讲述原创故事《小熊的新年愿望》，讲小熊和家人贴春联、挂灯笼、包饺子，和小伙伴放烟花、收红包，还为长辈捶背送祝福的经历，引导幼儿观察插画中“春联的红色、饺子的形状、灯笼的样式”，提问“小熊家过年做了哪些事？它的新年愿望是什么呀？”，结合幼儿过年经历分享“自己家的新年习俗”。互动环节开展“新年习俗小课堂”，示范贴春联、包饺子的动作，幼儿用彩纸模拟包饺子；“新年装饰DIY”中，分组制作纸灯笼、写福字，装饰班级“新年角”。结合年味体验，带领幼儿品尝冰糖葫芦、年糕等新年小吃，感受节日味道。创意环节编排“新年小剧场”，演绎“贴春联”“给长辈拜年”等场景；学唱《新年好》儿歌，搭配拍手、转圈动作。课程中穿插“新年安全小提示”，强调放烟花要大人陪同、收红包要道谢等礼仪。记录幼儿发现：有幼儿说“过年要穿红衣服”，有幼儿主动说“要给爷爷奶奶拜年说吉祥话”。延伸任务：和家长一起收集新年装饰；画“我家的新年”图画，下次课分享；准备新年祝福话，给同伴和老师拜年。教学通过故事浸润、习俗体