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2021年4月30日，我在整理高三地理复习资料时，针对2021届高考二轮复习第三部分区域地理环境与人类活动这一章节，结合近三年高考真题和本校学生的薄弱环节，制作了这份课件。从课堂反馈来看，我们班45名学生中有32人在区域定位和人类活动影响分析这两个知识点上存在明显困难，特别是对长江经济带和京津冀协同发展这两个案例的理解不够深入。在课件中，我重点加入了2020年全国卷I的第36题和2021年适应性测试卷的第37题作为例题，并设计了三道针对性练习题，帮助学生掌握区域地理环境特征分析和人类活动影响评价的方法。
在课堂练习环节，我们设计了三道高考模拟题：第一题要求学生根据提供的气候资料图（月均温、降水量数据），判断某区域农业生产的限制性因素并分析原因；第二题给出某区域2000年和2020年的土地利用类型变化数据表，要求分析人类活动对地理环境的影响；第三题提供某区域产业转移案例材料，要求学生评价产业转移对转入地和转出地的影响。这些题目都来自近三年高考真题的改编，确保了针对性和实效性。
总的来看，下一阶段的重点是帮助学生建立区域地理环境与人类活动的综合分析框架。我计划在5月10日前完成三个专题的强化训练：周一进行区域定位专项训练，要求学生在3分钟内准确标注出10个典型区域的位置；周三开展人类活动影响评价案例分析，重点训练学生运用问题措施效果分析法；周五安排综合题答题技巧指导，强调答案的层次性和逻辑性。每次训练后，我都会根据学生的答题情况，对得分率低于60%的知识点进行二次讲解。
高三地理组
2021年4月30日
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