语文书七年级第一课课文《春》全文.docVIP

语文书七年级第一课课文《春》全文

一、课文原文

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

二、生字词

1.朗润（lǎngrùn）：明朗润泽。“朗”指明亮，“润”有滋润之意，描绘出春天到来后，山的颜色变得明亮、润泽的景象。

2.嗡嗡（wēngwēng）：象声词，形容昆虫飞动等声音。

3.酝酿（yùnniàng）：原意是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。体现了春天里各种气味混合、交融的状态。

4.卖弄（màinòng）：有意显示、炫耀。这里贬义褒用，生动地写出了鸟儿在春天里欢快、活泼的状态。

5.喉咙（hóulóng）：咽喉。

6.应和（yìnghè）：（声音、语言、行动等）相呼应。“应”读“yìng”，有回应的意思。

7.嘹亮（liáoliàng）：声音清晰响亮。

8.烘托（hōngtuō）：陪衬，使明显突出。文中用黄晕的光来烘托安静而和平的夜。

9.静默（jìngmò）：寂静；没有声音；肃立不作声。

10.抖擞（dǒusǒu）：振作。

11.健壮（jiànzhuàng）：强健。

三、多音字

1.涨

-zhǎng：涨潮、涨价，指水位升高或价格提高。

-zhàng：头昏脑涨、涨红了脸，有体积增大、充血的意思。

2.藏

-cáng：捉迷藏、收藏，意为隐藏、收存。

-zàng：宝藏、西藏，可指储存大量东西的地方或我国少数民族聚居的自治区。

3.和

-hé：和平、和谐，有平和、和睦之意。

-hè：应和、唱和，指跟着别人唱或表示回应。

-huo：暖和，用于“暖和”“软和”等词中。

四、近义词

1.盼望——渴望：都表达对事物的期待之情，但“渴望”的程度更深。

2.朗润——润泽：都有滋润、光滑的意思。

3.卖弄——炫耀：都有有意显示自己的意思，但“卖弄”更侧重于在某方面展示自己的才能。

4.宛转——婉转：都形容声音抑扬动听。

5.烘托——衬托：都有使事物更突出的作用。

6.健壮——强壮：都表示身体强健。

五、反义词

1.朗润——干涩：“朗润”表示湿润、有光泽，“干涩”则表示干燥、不润泽。

2.稀疏——稠密：“稀疏”指事物之间距离远、数量少，“稠密”相反。

3.嘹亮——低沉：“嘹亮”形容声音清晰响亮，“低沉”则指声音低而沉重。

4.抖擞——萎靡：“抖擞”表示振作，“萎靡”表示精神不振。

六、修辞手法

1.比喻

-“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”将春天拟人化为有脚步的人，生动形象地表达了作者对春天的急切盼望之情。

-“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”把红、粉、白三种颜色的花分别比作火、霞、雪，形象地写出了春花艳丽的色彩。

-“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，将春雨分别比作牛毛、花针、细丝，从不同角度写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点。

-“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”这三个比喻分别从春天的新生、美丽、健壮三个方面，形象地描绘了春天的特点，表达了作者对春天的赞美之情。

2.拟人

-“一切都像刚睡醒的样子，欣