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四年级上册第16课麻雀主要内容

一、课文原文

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

二、生字词

1.生字

-嗅（xiù）：左右结构，部首是“口”，组词“嗅觉、嗅闻”。

-呆（dāi）：上下结构，部首是“口”，组词“发呆、呆板”。

-奈（nài）：上下结构，部首是“大”，组词“无奈、奈何”。

-巢（cháo）：上下结构，部首是“巛”，组词“鸟巢、巢穴”。

-齿（chǐ）：上下结构，部首是“齿”，组词“牙齿、齿轮”。

-躯（qū）：左右结构，部首是“身”，组词“身躯、躯体”。

-掩（yǎn）：左右结构，部首是“扌”，组词“掩护、掩盖”。

-护（hù）：左右结构，部首是“扌”，组词“保护、爱护”。

-幼（yòu）：左右结构，部首是“幺”，组词“幼儿、幼小”。

-搏（bó）：左右结构，部首是“扌”，组词“搏斗、搏击”。

-庞（páng）：半包围结构，部首是“广”，组词“庞大、庞然大物”。

-量（liàng）：上下结构，部首是“日”，组词“力量、重量”。

2.词语

-摇撼：摇动（树木、建筑物等）。

-无可奈何：没有办法；没有办法可想。

-扎煞：（手、头发、树枝等）张开；伸开。

-绝望：希望断绝；毫无希望。

-掩护：采取某种方式暗中保护或不使暴露。

-拯救：救。

-嘶哑：声音沙哑。

-庞大：（形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）。

三、多音字

1.煞

-shā，煞车、煞尾。

-shà，煞白、煞费苦心。

2.藏

-cáng，躲藏、收藏。

-zàng，宝藏、西藏。

3.量

-liáng，测量、量杯。

-liàng，力量、数量。

四、近义词

猛烈——强烈摇撼——摇动锋利——锐利掩护——保护

拯救——挽救绝望——失望庞大——巨大紧张——慌张

五、反义词

猛烈——柔和锋利——迟钝绝望——希望紧张——放松

庞大——渺小安全——危险强大——弱小

六、段落大意

第一部分（第1-2自然段）：写“我”打猎回来，猎狗跑在“我”前面。

第二部分（第3自然段）：写猎狗发现了从巢里掉下来的小麻雀。

第三部分（第4-5自然段）：写老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀。

第四部分（第6-7自然段）：写猎狗被老麻雀的勇气震慑，“我”唤回猎狗。

七、修辞手法

1.比喻：“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”把老麻雀比作石头，生动形象地写出了老麻雀飞下来时用力之猛、动作之快，表现了老麻雀救子心切。

2.对比：把老麻雀的弱小和猎狗的庞大进行对比，突出了老麻雀在强大的猎狗面前的勇敢和无畏。

八、课文内容解析

1.小麻雀：“呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀”“嘴角嫩黄，头上长着绒毛”，写出了小麻雀的无助和幼小，它是一个需要保护的弱者。

2.老麻雀：“像一块石头似的落在猎狗面前”“扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着”“用自己的身躯掩护着小麻雀”“浑身发抖，发出嘶哑的声音”“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这些描写生动地表现了老麻雀在危急时刻，为了保护小麻雀，不顾自己的安危，勇敢地与猎狗对抗，体现了伟大的母爱。

3.猎狗：“放慢脚步，悄悄地向前走”“嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿”，写出了猎狗发现猎物时的警觉和凶猛；“愣住了”“慢慢地，慢慢地向后退”，则表现了猎狗被老麻雀的勇气所震慑。

4.“一种强大的力量”：指的是母爱的力量。老麻雀因为对小麻雀深深的爱，所以在面对庞大的猎狗时，能够爆发出巨大的勇气和力量，不惜牺牲自己来保护孩子。

九、课后习题解析

习题1：朗读课文，说