1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 高等教育
  5. 教育学

面向跨学科知识图谱的节点重要性评估模型的构建.pdf

面向跨学科知识图谱的节点重要性评估模型的构建.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    随着教育数字化进程的快速推进，跨学科知识图谱在教育资源的整合与优化

    配置中日益展现出其重要价值。作为知识图谱研究中的核心任务之一，节点重要

    性评估不仅对提升信息检索的精准度、推荐系统的智能化水平以及学习路径的合

    理性起到至关重要的作用，还为多学科教育资源的分配提供了理论依据。然而，

    由于跨学科知识图谱的多源异构性和动态演化特性，现有

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >