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2025最新九年级数学反比例函数综合卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本综合卷聚焦九年级数学反比例函数，反比例函数是初中数学函数知识体系的重要组成部分，它与一次函数、几何图形等知识联系紧密，在解决实际生活中的反比例关系问题中有着广泛的应用。九年级学生已经学习了反比例函数的基本概念、图象和性质，本综合卷旨在考查学生对反比例函数的概念、图象（双曲线）、性质（单调性、对称性）的理解和运用能力，以及通过反比例函数解决实际问题和与其他知识综合应用的能力，落实九年级数学反比例函数的学习目标，提升学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模素养。

三、测试内容（满分100分，考试时间60分钟）

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列函数中，是反比例函数的是（）

A.(y=2x)

B.(y=)

C.(y=x^2)

D.(y=2x+1)

2.反比例函数(y=)（(k)为常数，(k≠0)）的图象经过点((2,-3))，则(k)的值为（）

A.6

B.-6

C.()

D.(-)

3.若反比例函数(y=)的图象在第二、四象限，则(k)的取值范围是（）

A.(k0)

B.(k0)

C.(k=0)

D.无法确定

4.已知反比例函数(y=)，当(x1)时，(y)的取值范围是（）

A.(y3)

B.(y3)

C.(0y3)

D.(y0)

5.如图，是反比例函数(y=)（(k)为常数，(k≠0)）的图象，则一次函数(y=kx+k)的图象大致是（）

A.经过一、二、三象限的直线

B.经过一、三、四象限的直线

C.经过一、二、四象限的直线

D.经过二、三、四象限的直线

二、填空题（每题3分，共15分）

1.反比例函数(y=)的图象与直线(y=2x)的交点坐标为______。

2.若反比例函数(y=)的图象经过点((-2,3))，则该函数图象还经过点______（写出一个即可）。

3.已知反比例函数(y=)的图象在第二、四象限，则(m)的取值范围是______。

4.对于反比例函数(y=)，当(x=-2)时，(y=)______；当(y=2)时，(x=)______。

5.在反比例函数(y=)（(k)为常数，(k≠0)）中，若(x_1x_20)时，(y_1y_2)，则(k)的取值范围是______。

三、解答题（共70分）

（一）反比例函数图象与性质（每题8分，共24分）

1.已知反比例函数(y=)的图象经过点((3,-2))，求这个反比例函数的解析式，并画出它的图象。

2.反比例函数(y=)的图象上有一点(P)，(PQx)轴于点(Q)，若(POQ)的面积为(3)，求点(P)的坐标。

3.已知反比例函数(y=)（(k)为常数，(k≠0)），当(x0)时，(y)随(x)的增大而增大，求(k)的取值范围，并说明此时函数图象所在的象限。

（二）反比例函数与一次函数综合（每题10分，共20分）

4.已知一次函数(y=x+1)与反比例函数(y=)的图象都经过点(A(2,m))。

（1）求(m)的值和反比例函数的解析式；

（2）求一次函数与反比例函数图象的另一个交点坐标。

5.如图，一次函数(y=kx+b)的图象与反比例函数(y=)的图象交于(A(-2,1))、(B(1,n))两点。

（1）求反比例函数和一次函数的解析式；

（2）根据图象，直接写出当(x)取何值时，一次函数的值大于反比例函数的值。

（三）反比例函数实际应用（每题12分，共24分）

6.某村计划建造一个室内面积为(800m^2)的矩形蔬菜温室。在温室内，沿左、右两侧与后侧内墙各保留(1m)宽的通道，沿前侧内墙保留(3m)宽的空地。当矩形温室的边长各为多少时，蔬菜的种植面积最大？最大种植面积是多少？

7.某商场出售一批进价为(2)元的贺卡，在市场营销中发现此商品的日销售单价(x)（元）与日销售量(y)（个）之间有如下关系：

日销售单价(x)（元）

3

4

5

6

日销售量(y)（个）

20

15

12

10

（1）根据表中的数据，猜想日销售量(y)与日销售单价(x)之间的函数关系，并求出函数解析式；

（2）设经营此贺卡的销售利润为(W)元，求出(W)与(x)之间的函数解析式。若物价局规定此贺卡的售价最高不能超过(10)元，请你求出当日销售单价(x)定为多少元时，才能获得最大日销售利润？最大日销售利润是多少？

（四）拓展探究（12分）

8.如图，在平面直角坐标系中，反比例函数(y=)（(k)为常数，(k