高中同步测控优化设计数学选择性必修第一册配人教A版增强版(适用于新教材)第2章 2.5.1 第2课时 直线与圆的方程的应用(学生版).docxVIP

高中同步测控优化设计数学选择性必修第一册配人教A版增强版(适用于新教材)第2章 2.5.1 第2课时 直线与圆的方程的应用(学生版).docx

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第2课时直线与圆的方程的应用

课后训练巩固提升

A组

1.已知直线ax-by+c=0(abc≠0),与圆x2+y2=1相切,则三条边长分别为|a|,|b|,|c|的三角形()

A.是锐角三角形 B.是直角三角形

C.是钝角三角形 D.不存在

2.已知点P(x,y)在圆x2+y2=1上,则(x-1)

A.2 B.22

C.1 D.2+1

3.若圆(x-3)2+(y+5)2=r2上的点到直线4x-3y-2=0的最近距离为1,则圆的半径r为()

A.4 B.5

C.6 D.9

4.一辆货车宽1.6米,要经过一个半径为3.6米的半圆形单行隧道,则这辆货车的平顶车篷的篷顶距离地面高度最高约为()

A.2.4米 B.3.5米

C.3.6米 D.2.0米

5.圆x2+y2=4上与直线l:4x-3y+12=0距离最小的点的坐标是()

A.85,6

C.-85,

6.设A为圆C:(x+1)2+y2=4上的动点,PA是圆C的切线,且|PA|=1,则点P的轨迹方程是.?

7.已知圆C的圆心是直线x-y+1=0与x轴的交点,且圆C与直线x+y+3=0相切,则圆C的方程为.?

8.圆x2+(y+4)2=4上的点到直线l:x+y=1的距离的最大值为,最小值为.?

9.已知P(-1,2)为圆x2+y2=8内一定点.

(1)求过点P,且被圆所截得的弦最短的直线方程;

(2)求过点P,且被圆所截得的弦最长的直线方程.

10.在某海礁A处有一风暴中心,距离风暴中心A正东方向200km的B处有一艘轮船,正以北偏西α(α为锐角)角的方向航行,速度为40km/h.已知距离风暴中心180km以内的水域都会受其影响.

(1)若轮船不被风暴影响,求角α的正切值的最大值;

(2)若轮船的航行方向为北偏西45°,求轮船被风暴影响持续多长时间.

B组

1.已知点A(-1,1)和圆C:(x-5)2+(y-7)2=4,一束光线从点A经x轴反射到圆C上的最短路程是()

A.62-2 B.8

C.46 D.10

2.已知圆的方程为x2+y2-6x-8y=0,设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为()

A.106 B.206

C.306 D.406

3.已知圆C:x2+y2-4x-2y-15=0上有两个不同的点到直线l:y=k(x-7)+6的距离等于5,则k的取值范围是()

A.1

B.-

C.(-∞,-2)∪-12,12∪

D.-∞,-12∪(

4.若直线y=x+b与曲线y=3-4x-x2有公共点,则b

A.[1-22,1+22] B.[1-2,3]

C.[-1,1+22] D.[1-22,3]

5.已知圆C:x2+y2+2x+ay-3=0(a为实数)上任意一点关于直线l:x-y+2=0的对称点都在圆C上,则a=.?

6.已知直线x-2y-3=0与圆(x-2)2+(y+3)2=9相交于A,B两点,则△AOB(O为坐标原点)的面积为.?

7.某公园有A,B两个景点,位于一条小路(直道)的同侧,分别距小路2km和22km,且A,B两景点间相距2km,今欲在该小路上设一观景点,使两景点在同时进入视线时有最佳观赏和拍摄效果,则观景点应设在何处?

8.已知圆C:(x-2)2+y2=2.

(1)求与圆C相切,且在x轴、y轴上截距相等的直线方程;

(2)从圆C外一点P引圆C的一条切线,切点为M,O为坐标原点,且|PM|=|PO|,求使|PM|最小时点P的坐标.

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