校园环境噪声对初中生学习习惯养成的干扰及改善策略论文.docx

校园环境噪声对初中生学习习惯养成的干扰及改善策略论文

摘要：本文针对校园环境噪声对初中生学习习惯养成的干扰问题，分析了噪声影响的具体表现，并提出了相应的改善策略。通过对噪声来源的探究，旨在为初中校园营造一个安静、舒适的学习环境，促进学生的健康成长。

关键词：校园环境噪声，初中生，学习习惯，干扰，改善策略

一、引言

（一）校园环境噪声对初中生学习习惯养成的干扰

1.影响学生的注意力集中

校园环境噪声作为一种外部干扰因素，对学生的注意力集中产生显著影响。当噪声水平较高时，学生很难将注意力完全集中在课堂上，导致学习效果不佳。长期处于噪声环境中，初中生容易形成注意力不集中的学习习惯，对学业产生负面影