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高中历史教学中家国情怀教育与学生情感共鸣研究论文

摘要：本论文以高中历史教学为背景，探讨家国情怀教育与学生情感共鸣的内在联系，旨在通过深入分析历史教学中的情感教育策略，为提升学生家国情怀素养提供有效途径。

关键词：高中历史教学；家国情怀；情感共鸣；教育策略

一、引言

（一）1.家国情怀教育的时代价值

家国情怀教育是培育学生热爱祖国、忠诚于党的教育，是弘扬中华民族优秀传统文化、培养民族精神的重要途径。在高中历史教学中，家国情怀教育具有深远的意义。首先，家国情怀教育有助于引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观，培养学生的民族自信心和自豪感。历史是民族的精神家园，通过学习历史，学生能够更好地了解