第9课《天上有颗南仁东星》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册 (1).pptxVIP

天上有颗“南仁东星”王宏甲

文化自信：概括南仁东在人生的多个重要阶段的主要事迹,从南仁东坚持理想、永不服输、艰苦奋斗、自力更生的品格中收获成长的力量。语言运用：通过比较分析书名和文题的不同，明确人物传记的文学样式特点。思维能力：结合文章内容，通过汇总提炼和分析表格呈现的支架，学会对传主的重要阶段和典型事件的材料进行选取。审美创造：通过聚焦文本中典型的人物语言和画面，明确选取典型传主语言和传主画面有利于塑造人物形象的方法。核心素养

“中国天眼”（FAST）是我国自主建造的500米口径球面射电望远镜，位于贵州省平塘县克度镇，由南仁东于1994年提出构想，2016年9月25日落成启用。它是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。背景资料

他是中国天眼的缔造者，他被称为“人民科学家”，被授予“时代楷模”称号，被评为2017年“感动中国人物”。今天文章的主人公就是他——南仁东先生。一个人的梦想能有多大?大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久?久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国天眼’燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。

“在我那么长时间的采访中，我能体察到，南仁东就活在他的同事和学生们的心里，活在周边村庄的农民心里。没想到狗对他的感情也这么深。那是我第一次体会到什么叫作不朽。”这让王宏甲有了动笔的冲动，于是就有了《中国天眼——南仁东传》。

王宏甲认为，这篇文章之所以能入选教科书，一是题材，“是南仁东所做的天眼很重要。中国是世界上天文学成就最早最好的一个国家，但是到了16世纪的时候，中国落后了。现在，中国人经过努力再次走到了世界观察宇宙的前沿。”二是文章体现了“自力更生”“少年励志”等昂扬向上的思想意义。“很多人都说人生不要输在起跑线上，我说人生未必会输在起跑线上，但可以赢在转折点上。这个转折点往往就在你立志的时候，南仁东就是从他励志的转折点上胜出的”，“应该说，这篇文章的入选，给初中生读是合适的”。王宏甲，当代文学家、著名学者，福建建阳人。

任务一:从书名到文题同样是人物传记，从报告文学长篇巨著《中国天眼--南仁东传》到传记文章题目《天上有颗“南仁东星”》，课文题目有什么好处?①既指天上有一颗名为“南仁东星”的小行星，也点明文章核心人物是南仁东,“南仁东星”这一特定称谓直接关联写作对象，使主题明确;②运用象征手法，将南仁东比作天上的星星，既呼应了他在天文领域的卓越贡献，又象征他的科学精神和崇高品格如同星辰般永恒闪耀，富有诗意和感染力;③标题新颖独特,“天上有颗星”的表述带有浪漫色彩，能吸引读者阅读兴趣，引发对人物精神的思考;④蕴含作者对南仁东的崇敬与缅怀之情，奠定了文章的情感基调。

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。其核心特征是纪实性，不允许虚构。报告文学是散文的一种，介于新闻报导和小说之间，兼有新闻和文学的特点的散文。报告文学的基本特征是新闻性、文学性。是用文学手段处理新闻题材的一种文体。叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多彩多姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。

任务二：默读梳理，绘制“人生历程图”请同学们快速默读全文，圈画出表示时间节点的词语和南仁东的主要事迹。以时间顺序，梳理出他一生的重要节点。探究化星人生

人生阶段/时间点事件童年时期少年时期18岁青年时期33岁中年时期62岁晚年时期71岁喜欢看星星，老师和南仁东畅谈未来和理想以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系在无线电厂、做小金工在别人认为不可能时，挑战研制电视发射机并成功被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生提出争取由中国作为国际射电望远镜台址。历经十余年在贵州进行选址研究开始主持中国独立建造500米口径射电望远镜项目担任FAST项目首席科学家兼总工程师全球最大射电望远镜天眼落成追问老师关于南半球观星情况的问题

人生阶段/时间点事件取舍理由详略安排童年时期喜欢看星星，重要转折点略写少年时期追问老师关于南半球观星情况的问题，老师和南仁东畅谈未来和理想重要转折点略写18岁以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系重要转折点略写青年时期1.在无线电厂、做小金工2.在别人认为不可能时，挑战研制电视发射机并成功重要阶段典型事例33岁被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生重要转折点中年时期1.提出争取由中国作为国际射电望远镜台址2.历经十余年在贵州进行选址研究重要转折点/典型事例62岁开始主持中国独立建造500米口径射电望远镜项目重要转折点/典型事例晚年时期担任FAST项目首席科学家兼总工程师重要转折点/典型事例71岁全球最