用文件袋整理资料小学二年级上册劳动教育讲课PPT课件.pptxVIP

用文件袋整理整资料

教学内容本次“用文件袋整理资料”劳动教育教学以“巧用文件袋，资料齐又好”为核心，贴合二年级学生学习需求设计整理实操，培养收纳能力与有序习惯。课前准备好彩色文件袋、不同科目作业本、试卷、标签贴、马克笔，将杂乱的资料分堆摆放，开场教师展示“乱糟糟的试卷”和“装在文件袋里的整齐资料”对比，用活泼语气提问：“作业本、试卷到处放容易丢，怎么让它们变整齐呀？今天学用文件袋整理资料，做有条理的小达人好不好？”激发兴趣。接着讲解核心要点：先教“分类小技巧”，按“语文、数学、美术”等科目分类，示范将语文作业本和试卷归为一类，强调“同类资料放一起，找的时候更方便”；再讲文件袋使用方法，把分类好的资料轻轻放进文件袋，注意“不塞太满以免撑破，试卷平整叠好再放”，用标签贴写上科目名称贴在文件袋侧面，提醒“字写工整，方便识别”。补充整理要点：“新收到的资料要及时放进对应文件袋，定期检查是否有放错的”。核心实操环节分小组进行，每组领取杂乱资料、文件袋和标签贴，学生分工分类、装袋、贴标签，教师巡回指导，帮分类混淆的学生理清科目，纠正“资料折叠歪斜”的问题。中间穿插“整理小竞赛”，计时两分钟看哪组整理得又快又整齐，获胜组获“收纳小能手”贴纸。完成后开展“资料展示会”，各组展示分类好的文件袋，介绍“按科目分类”的方法，分享“以后找作业不用翻来翻去了”的感受。最后教“整理小儿歌”：“资料多，别着急，分科目，排整齐，文件袋，来帮忙，贴标签，记清晰，有序收纳真省心”，带领学生拍手吟唱。总结：“用文件袋整理资料要先分类再装袋，贴好标签方便查找，有序收纳能让学习更高效，劳动让我们更有条理。”布置任务：回家整理自己的课本和练习册，用文件袋分类装起来；画“资料整理步骤图”；下次课分享整理后的便利，评选“整理小标兵”。

目录1234导入用文件袋整理资料成果展示劳动拓展

01导入

01输入标题学生总避免不了堆积各种各样的资料，要想快速高效的找到文件，学会用文件袋整理资料是必要的

01输入标题同学们更喜欢哪个文件袋，说一说理由

02用文件袋整理资料

02输入标题请同学们拿出自己的文件袋，打开看一看里面都装了哪些东西，自己说一说。

02输入标题请同学说一说自己怎样用文具袋整理资料的

02输入标题一、先按书本的大小顺序装入文件袋，再把水壶放到文件袋侧面的小包里

02输入标题二、先把大书和小书放在一起，把本子放在一起，文具盒放在一边，再把大书和小书一起放进文件袋，再把本子和文具盒放进文件袋，最后吧水壶放在侧面的小包里。

03劳动成果展示

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04劳动拓展

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04输入标题同学们根据如何用文件袋整理资料，试着总结如何用书包整理资料

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