二下语文《沙滩上的童话》教案.docx

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2025-11-26 发布于广东
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二下语文《沙滩上的童话》教案

教学目标设定

本课教学目标的设定严格依据《义务教育语文课程标准（2025年版）》对第二学段阅读教学的核心要求，结合二年级学生认知发展特点与语文学科核心素养的培养方向进行科学规划。在知识与技能维度，学生需准确掌握课文中的生字新词，如“城堡、魔窟、补充、赞赏”等十二个重点字词，能够流利朗读全文并理解童话故事的基本情节结构，通过语境分析初步感知动词的生动运用，例如“垒起、编织、攻打”等词汇在描述儿童游戏中的动态表现力。课程标准明确指出，低年级识字教学应注重音形义结合，因此在目标设计中特别强调字词在具体语境中的迁移应用能力，避免孤立机械记