研究生教育颅脑疾病精准康复评估与治疗课程的建设与探索.pdfVIP

第9期(总第855期)科学咨询教育科学与改革

研究生教育颅脑疾病

精准康复评估与治疗课程的建设与探索

祝畅，付雨桐，赵莹，李政超，陈季旻，李脉，姚黎清

（昆明医科大学第二附属医院，云南昆明650010）

摘要：昆明医科大学第二临床医学院康复医学教研室结合临床实际需求，在研究生教育中开设优质网络课

程颅脑疾病精准康复评估与治疗，以提高研究生的理论水平和临床技能。旨在使研究生掌握颅脑疾病的相关知

识和精准康复的基本理念，提高临床思维能力、运用精准康复评估及治疗技术解决实际问题的能力和科研能力，

为培养适应国家及地方卫生事业发展需求的高层次、高水平、应用型医学人才奠定基础。

关键词：研究生教育；颅脑疾病精准康复评估与治疗；网络课程建设；康复医学与理疗学；教学改革

新医科背景下，医药类高校以推动和加快课程与一、颅脑疾病精准康复评估与治疗课程在研

专业建设为导向，促进医药学一流人才的培养。脑卒究生教育中的现状

中、脊髓损伤、帕金森病等神经系统疾病严重威胁人类在疾病的康复治疗中，传统的康复方法存在诸多

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健康。神经康复作为神经系统疾病治疗的重要组成部弊端和不足，难以满足现代疾病康复的需求。随着新

分，在脑卒中、脊髓损伤等中枢神经疾病患者的康复过一代信息技术的不断发展，各种先进的科研方法不断

程中发挥着重要作用。为培养相关学科领域的研究生涌现，如何将这些新兴技术应用于医学领域，以提高医

人才，文章针对该专业颅脑疾病精准康复评估与治疗疗水平和效率，成为我国医学事业发展亟待解决的问

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课程的建设开展积极探索，从教学方法、教学内容和题之一。

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考核方式等多个维度进行一系列优化与改进。实践昆明医科大学第二临床医学院康复医学教研室根

表明，这种教学模式取得了较好的教学效果，对学生自据学科发展趋势、专业特点及本地区社会经济发展需

主学习能力和创新思维的培养具有积极的促进作用。求，于2020年7月1日在昆明医科大学研究生线上优质课

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是程建设项目的资助下，启动了颅脑疾病精准康复评估与

我们培养人才的主要途径，对实现科教兴国和人才强治疗研究生教育课程的建设与探索工作。本课程为新

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国战略具有重要意义。为更好地贯彻和落实“健康中开设课程，校内暂无发展历史沿革。该项目自立项至今

国”战略，进一步提高研究生教育质量，我院积极响应已顺利开展3年多，并取得了一定进展。

国家号召，开展研究生教育质量提升行动。在此背景（1）组建教学团队。云岭名医、博士生导师领衔担

下，我院研究生课程建设小组积极开展颅脑疾病精准任课程负责人，遴选中青年教学骨干组建课程教师

康复评估与治疗课程的教学改革与探索，将“大健康”团队。

理念融入课程建设过程，以期培养出具有创新精神和（2）明确课程建设目标。基于本科教育“六卓越

实践能力的高质量人才，以满足我国现代化建设对高一拔尖”的国家战略和教学基础，围绕“着力提升拔

层次人才的需求。尖创新人才自主培养质量和建设高质量研究生教育体

基金项目：昆明医科大学2023年教育教学研究课题重点项目“‘基于CAS理论的智能动态最优解排程算法’在构建康复国家级一流本科

专业实践教学基地中‘校院衔接、医教融合’的策略研究”（2023-JY-Z-05）；昆明医科大学2023年教育教学研究课题一般项目“认知电

生理科研训练对康复专业学生科研创新能力的培养研究”（2023-JY-Y-078）。

作者简介：

祝畅（198