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BRICKSDOWNSTARTBYHERBERPARTSOFTHEHOUSEWhat’sbehindthewall?
教学内容本次BricksDownFunEnglishGamesteachingactivitytargetsprimaryschoollowergradesorchildrenEnglishlearners,focusingonmasteringshape,colorandaction-relatedwords.ItstartswithplayingashortanimationofBricksDowngamescenes,showingdifferentcoloredbricksfallingandbeingremoved,withpropslikecolorfulbrick-shapedwordcards,buildingblocksandscoreboardsprepared.Theteacherasksinalivelytone:Haveyouplayedbrick-breakinggames?Todaywe’lllearnEnglishwhilebreakingbricks!toarouseinterest.First,theteacherteacheswordssuchasbrick,red,blue,square,round,break,buildusingbrickprops—holdredbrickswhensayingredbrick,stackblocksforbuildandgesturebreakingforbreak.ThenleadstudentstosingtheadaptedBricksDownSongintegratingcorewords.Next,interactivegames:BrickWordMatching(matchcoloredbrickcardswithcorrespondingwords),BrickBreakingChallenge(hitbrick-shapedwordcardswithsofthammersandreadthewords),TeamBuilding(useblockstobuildshapesanddescribetheminEnglishlikeWebuildasquarewithbluebricks).ExcellentperformersgetBrickEnglishChampionstickers.Thengroupsdrawbrick-breakingscenesandlabelEnglishwords.TheteacherasksWhatcoloristhisbrick?toguideresponses.Finally,theteachersummarizesandassignstasks:buildasmallthingwithblocksathomeandintroduceitinEnglish,lettinglearnersconsolidateknowledgeininterestinginteractions.
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