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语文六年级上册桥的笔记

一、课文原文

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

二、生字词

1.生字

-咆（páo）：咆哮，形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。

-哮（xiào）：哮吼，吼叫。如“狂风哮吼”。

-嗓（sǎng）：嗓子，喉咙。

-淌（tǎng）：流淌，液体流动。

-哑（yǎ）：沙哑，声音嘶哑。

-揪（jiū）：揪住，紧紧抓住。

-呻（shēn）：呻吟，指人因痛苦而发出声音。

-废（fèi）：废话，没有用的话。

-膛（táng）：胸膛，胸部。

2.词语

-咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。

-惊慌：害怕慌张。

-拥戴：拥护推戴。

-沙哑：（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。

-放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。

-呻吟：指人因痛苦而发出声音。

-祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。

三、多音字

1.当（dāng）：当时、应当。表示担任、主持；正在那时候或那地方等意思。

2.当（dàng）：上当、妥当。有合适、抵得上、以为等意思。

3.没（méi）：没有、没事。表示无、不曾等意思。

4.没（mò）：淹没、埋没。指沉下去、漫过、高过等意思。

四、近义词

咆哮——怒吼惊慌——慌张拥戴——拥护沙哑——嘶哑放肆——放纵祭奠——祭祀

五、反义词

黎明——黄昏惊慌——镇定拥戴——反对沙哑——清脆放肆——规矩

六、修辞手法

1.比喻

-“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”把“山洪”比作“受惊的野马”，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的特点。

-“他像一座山。”把“老汉”比作“山”，写出了老汉在人们心中的地位，他是人们的主心骨，表现了老汉的沉稳、坚定。

2.拟人

-“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”“跳舞”把洪水当作人来写，生动地写出了洪水的肆虐、疯狂。

-“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”“发抖”“呻吟”赋予木桥以人的情感和动作，形象地写出了木桥在洪水冲击下即将坍塌的危急状况。

七、段落大意

1.第一部分（第1-6自然段）：写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。通过对雨和山洪的描写，营造出紧张危急的氛围。

2.第二部分（第7-23自然段）：写老汉组织村民过桥，在危急时刻揪出小伙子，最后小伙子和老汉先后被洪水吞没。这部分展现了老汉的临危不惧、大公无私和对党员的严格要求。

3.第三部分（第24-27自然段）：写洪水退后，老太太来祭奠她的丈夫（老汉）和儿子（小伙子），揭示了两人的关系。

八、重难点

1.重点

-理解课文内容，感受老汉在危急时刻所表现出的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。如老汉在组织村民过桥时，严格要求党员排在后面，体现了他的大公无私；揪出小伙子又把他推上木桥，展现了他对党员的严格要求和在危急时刻的果断。

-体会课文在表达上的特点，如设置悬念、环境描写的作用等。文中直到结尾才揭示老汉和小伙子的父子关系，设置了悬念，增强了故事的悲壮色彩；环境描写如“像泼。像倒”“山洪咆哮着，像一群受惊的野马”等，渲染了紧张危急的气氛。

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