AI赋能建筑教育中小学教案:AI设计工具培养空间想象 (1).docxVIP

AI赋能建筑教育中小学教案:AI设计工具培养空间想象 (1).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

AI赋能建筑教育中小学教案:AI设计工具培养空间想象

一、教案基本信息

课程名称:AI设计工具培养空间想象——AI赋能建筑教育

适用年级:小学高年级至初中(建议5-8年级)

课时安排:2课时(每课时40分钟)

学科领域:综合实践/美术/科学/信息技术

核心素养目标:空间想象能力、创新思维、技术应用能力、审美能力、工程思维

二、教学理念

本课程以“AI赋能教育”为核心理念,结合建筑学基础知识与人工智能设计工具,引导学生在真实情境中体验建筑设计过程。通过AI辅助设计平台,降低技术门槛,激发学生创造力,提升空间感知与三维建模能力,实现“做中学、创中学”,推动跨学科融合教育。

三、教学目标

知识与技能:

了解建筑的基本构成要素(空间、结构、功能、美学);

初步掌握AI设计工具的基本操作(如AI生成草图、三维模型生成);

能够运用AI工具表达自己的空间构想。

过程与方法:

经历“构思—草图—AI生成—优化—展示”的设计流程;

学会通过语言描述与关键词引导AI生成建筑方案;

培养团队协作与问题解决能力。

情感态度与价值观:

激发对建筑与空间设计的兴趣;

感受科技与艺术融合的魅力;

增强创新意识与未来城市责任感。

四、教学重难点

重点:利用AI设计工具将抽象的空间想象转化为可视化作品。

难点:引导学生精准表达设计意图,理解AI生成逻辑与人工优化的关系。

五、教学准备

教师准备:

选择适合中小学生的AI设计平台(如:Maket.ai、ArkDesign、简易版Midjourney建筑模式、或国内教育类AI绘图工具如通义万相、文心一格等);

制作教学PPT,包含建筑案例、AI生成示例、操作演示视频;

准备任务卡、评价量表。

学生准备:

基础绘图工具(铅笔、彩笔、画纸);

平板或电脑设备(每人或每组一台);

预习“我理想中的建筑”主题思考。

环境准备:

多媒体教室或计算机教室;

网络畅通,AI平台账号准备就绪。

六、教学过程

第一课时:走进AI建筑世界——从想象到生成

导入(5分钟)

播放AI生成建筑视频(如未来城市、生态建筑等),提问:“这些建筑是怎么设计出来的?机器也能‘想象’吗?”

引出主题:AI如何帮助我们设计建筑?

新知讲授(10分钟)

简介建筑基本要素:功能、结构、空间、美观;

演示AI设计工具操作流程:输入关键词→AI生成草图/3D模型;

案例展示:输入“森林中的树屋,环保材料,圆形窗户”生成效果图。

实践探索(20分钟)

学生分组(3-4人一组),完成“我的梦想小屋”设计:

步骤1:在纸上绘制简单草图,标注功能区(卧室、客厅、阳台等);

步骤2:讨论并提炼关键词(如“现代风格”“玻璃幕墙”“屋顶花园”);

步骤3:在教师指导下,使用AI工具输入关键词,生成初步设计图。

小结与布置任务(5分钟)

展示部分生成成果,鼓励学生思考:“AI生成的和你想的一样吗?哪里需要修改?”

作业:完善设计关键词,思考如何优化AI生成结果。

第二课时:优化与表达——让想象更贴近现实

复习与分享(10分钟)

各组展示上节课AI生成的建筑图;

师生共同点评:创意性、空间合理性、AI匹配度。

深化设计(20分钟)

教师讲解“如何与AI协作”:

修改关键词(如“增加采光”“使用木材”);

手动标注修改建议,进行二次生成;

结合手绘进行补充设计。

学生优化本组设计,生成最终版本,并制作简易展板(含设计图、关键词、设计理念说明)。

成果展示与评价(10分钟)

“AI建筑博览会”:各组展示作品,讲解设计理念与AI协作过程;

评价方式:

教师评价(创意、技术应用、表达);

学生互评(投票“最具想象力奖”“最实用设计奖”);

使用评价量表(含空间布局合理性、AI使用熟练度、团队合作等维度)。

七、板书设计

AI赋能建筑教育

一、建筑四要素:功能结构空间美观

二、AI设计流程:

构思→关键词→AI生成→优化→展示

三、与AI协作秘诀:

描述清晰+多次尝试+人工优化

八、教学评价与反思

形成性评价:

观察学生在小组合作中的参与度;

检查草图与AI生成图的匹配度与创新性。

总结性评价:

通过展板与口头表达评估综合能力;

使用量化评价表进行多维度打分。

教学反思:

是否有效降低技术门槛,让所有学生参与?

AI工具是否真正促进了空间想象力的发展?

是否需根据学段调整任务难度(如小学侧重想象,初中加入简单结构知识)?

九、拓展延伸

跨学科链接:

与科学课结合:探究建筑材料与环保;

与语文课结合:撰写《我设计的未来学校》说明文;

与地理课结合:分析不同地域建筑风格与AI生成适配性。

项目进阶:

开展“AI设计未来校园”长期项目;

组织校级“AI建筑创意大赛”。

家校共育:

鼓励学生与家长共同设计“理想之家”,增强家庭参与感。

文档评论(0)

知温 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档