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学习目标
1.理解双曲线的简单几何性质,体现逻辑推理能力(重点)
2.能用双曲线的简单性质解决一些简单的问题,体现数学计算能力(重点)
的哪些几何性质?如何研究这些性质?
范围、对称性、顶点和离心率
新课导入
类比椭圆几何性质的研究,你认为应该研究双曲线
A
类别椭圆范围的方法,双曲线的范围是什么?
x=-a
横纵坐标的范围:横坐标的范围是x≤-a,
或x≥a,纵坐标的范围是y∈R.
由方程可得
于是,双曲线上点的坐标(x,y)都适合不等式F₁0
,即x²≥a²,y∈R.
所以x≤-a,或x≥a;y∈R.
结论:这说明双曲线位于直线x=-a及其左侧和直线x=a区域.
新课学习
x=a
FX
2
及其右侧的
x轴的对称性:在双曲线的标准方程中,以-y代
y,方程不变.这说明当点P(x,y)在双曲线上时,它关于x轴的对称点P₁(x,-y)也在双曲线上,所以双曲线关于x轴对称.
新课学习
根据椭圆的对称性,研究一下双曲线是否具有对称性?
那么它关于y轴的对称点P₂(-x,y)也在双曲线上,所以双曲线关于y轴对称.
y轴的对称性:以-x代x,方程也不变,这说明如果点P(x,y)在双曲线上,
P(x,y)
X
F
P₂(x,-y)
P₁(-x,y)
F₁
0
原点的对称性:以-x代x,以-y代y,方程也不
变,这说明当点P(x,y)在双曲线上时,它关于原点的对称点P₃(-x,-y)也在双曲线上,所以双曲线关于原点对称.
结论:这时,坐标轴是双曲线的对称轴,原点是双曲线的对称中心.
双曲线的对称中心叫做双曲线的中心.
新课学习
根据椭圆的对称性,研究一下双曲线是否具有对称性?
P(x,y)
X
F
2P₂(x,-y)
P₁(-x,y)
P₃(-x,-y)F₁
A
A
双曲线的顶点的概念
新课学习
线段A₁A₂叫做双曲线的实轴,它的长等于2a,
a叫做双曲线的实半轴长
线段B₁B₂叫做双曲线的虚轴,它的长等
于2b,b叫做双曲线的虚半轴长.
虚轴
个
B₂
b
A₁A,
F₁aF₂
B₁
双曲线的实轴和虚轴的概念
新课学习
实轴
X
新课学习
利用信息技术画出双曲线和两条直线(如图).在双曲线
可以发现,在向右拖动点M时,点M的横
坐标xM越来越大,d越来越小,但是d始终不等于0.
的右支上取一点M,测量点M的横坐标xM以及它到直线的
距离d.沿曲线向右上方拖动点M,观察xM与d的大小关系,你发现了什么?
经过两点A₁,A₂作y轴的平行线x=±3,经过两点
B₁,B₂作x轴的平行线y=±2,四条直线围成一个矩形(如图).
可以发现,双曲线的两支向外延伸时,与两条直线逐渐接近,但永远
不相交.
矩形的两条对角线所在直线的方程是
新课学习
新课学习
双曲线的渐近线的概念
在双曲线方程中如果a=b那么方程支力
x²-y²=a²,此时双曲线的实轴和虚轴的长都等于2a.这时,四条直线x=±a,y=±a围成正方形,渐近线方程为y=±x,它们互相垂直,并且平分双曲线的实轴和虚轴所成的角.实轴和虚轴等长的双曲线叫做等轴双曲线.
新课学习
等轴双曲线的概念
双曲线的焦距和实轴长的比,叫做双曲线的离心率.
离心率的范围:因为ca0,所以双曲线的离心率
新课学习
离心率的概念
新课学习
椭圆的离心率刻画了椭圆的扁平程度,双曲线的离心率刻画了
双曲线的什么几何性质?
双曲线的离心率刻画了双曲线的“张口”大小.
A用双曲线渐近线的斜率能刻画双曲线的“张口”大小吗?它与用
离心率刻画“张口”大小有什么联系和区别?
因此,e越大越大,即渐近线的斜率的绝对值越大,这时双曲线的开口就越大.
由等式c²=a²+b²,
立汇冲学
方程
)
焦点
F₁(-c,O),F₂(c,0)
F₁(0,-c),F₂(0,c)
顶点
A₁(-a,O),A₂(a,O)
A₁(0,-a),A₂(0,a)
范围
x≤-a或x≥a
y≤-a或y≥a
对称性
中心:原点;对称轴:x轴、y轴
虚、实轴
实轴长:2a;虚轴长:2b
离心率
渐近线
习
新课学习
例3:求双曲线9y²-16x²=144的实半轴长
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