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云南省罗平县联考2026届九年级化学第一学期期中调研试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.化学实验过程中不需要关注的是
A.反应物的颜色
B.温度的变化
C.操作的顺序
D.生成物的味道
2.了解溶液的酸碱性对于生活、生产以及人类的生命活动有重要的意义。下列说法正确的是
A.厕所清洁剂呈酸性
B.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%——5%的硼酸
C.人体胃液正常的pH范围在0.5—1.9
D.用熟石灰改良碱性土壤
3.如图表示某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是()
A.甲表示的物质中含有3个氢原子
B.反应前后各元素的化合价都没变
C.该反应的基本类型是置换反应
D.生成的丙与丁的分子个数比为2:3
4.已知蔗糖的化学式为C12H22O11。下列关于蔗糖的说法不正确的是
A.蔗糖的相对分子质量为342
B.蔗糖中含有12个碳原子、22个氢原子、11个氧原子
C.蔗糖中氧元素质量分数最大
D.蔗糖中碳、氢、氧各元素的质量比为72∶11∶88
5.下列对实验现象的描述不符合客观事实的是
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.蜡烛熄灭后会冒出一股白烟
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.铁钉浸在硫酸铜溶液中,表面有红色固体析出
6.下列食品、调味品的制作过程中,主要发生物理变化的是
A.雪花梨榨梨汁
B.黄豆酿酱油
C.高梁酿白酒
D.鲜奶制酸奶
7.化学服务于生活,下列过程中利用了物质的化学性质的是()
A.分离空气制氧气
B.乙炔与氧气形成高温氧炔焰
C.用氢气填充气球
D.洗洁精通过乳化作用除去油污
8.“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这一理念不相符的是()
A.工业废水经处理达标后排放
B.提倡步行、骑自行车和乘公交车等“低碳”出行方式
C.自带水杯出行,不用一次性纸杯
D.将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境
9.美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图所示。(提供信息:合金就是一种或多种金属或非金属经过混合熔融冷却后形成的一种或多种金属的混合物。)下列说法错误的是
A.铝镓合金可以循环使用
B.太阳能的利用可以部分解决能源危机问题
C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物
D.铝镓合金与水反应的符号表达式为:Al+H2OAl2O3+H2
10.下列关于分子、原子的说法正确的是:()
A.分子的质量、体积都比原子大 B.分子和原子都能保持物质的化学性质
C.原子都不能直接构成物质 D.分子可分,原子不可分
11.下列有关化学用语说法正确的是
A.NO2----表示1个二氧化氮分子 B.H2-----表示2个氢原子
C.Al3+------表示+3价的铝元素 D.2H----表示2个氢分子
12.下列对化学反应类型的判断中,不正确的是()
A.石蜡+氧气二氧化碳+水(化合反应) B.水氢气+氧气(分解反应)
C.铁+氧气四氧化三铁(化合反应) D.碳酸→水+二氧化碳(分解反应)
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量,实验过程如图所示:
(1)用图1实验测得氧气的体积分数,若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_________。
(2)图1燃烧结束时,试管里剩余气体主要是______(填化学式),根据实验该气体具有的化学性质是_______(答一点即可)
(3)图1实验代替课本实验图2的优点是_____________。(答一点即可)
(4)已知金属镁在空气中燃烧,可分别与氧气与氮气反应,都生成固体物质,该实验中的红磷___________(填“能”获“不能”)用镁来代替。
14.某兴趣小组用如图甲所示装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤如下:往集气瓶(容积为V1)中加入少量的水(体积为V2),往量筒中加入一定量水(体积为V3),连接装置并检验气密性。在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞。关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积(V4)。
(1)在燃烧匙中放入过量红磷的目的是________________,该反应的化学式表达式是_______________。
(2)该实验测得空气中氧气的体积分数为____
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