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2025年春季学期开学工作自查报告

为全面落实教育系统关于春季学期开学工作的部署要求，确保学校各项工作平稳有序开展，我校于2025年2月20日至2月25日，组织领导班子、各部门负责人及相关工作人员，围绕师生返校、教育教学、安全管理、后勤保障等关键环节开展全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、组织领导与工作部署

学校高度重视春季学期开学工作，坚持“早谋划、细部署、严落实”原则。2月15日前，召开领导班子专题会议，成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各部门负责人为成员的开学工作领导小组，结合上级文件精神与学校实际，制定《2025年春季学期开学工作方案》《开学疫情防控应急预案》《校园安全隐患排查整治清单》等3项专项方案，明确责任分工与时间节点。2月18日，组织全体教职工召开开学工作部署会，逐项解读工作要求，重点强调教学常规、安全责任与服务保障；2月19日，各年级组、学科组分别召开专题会，细化年级管理、备课组协作等具体措施，确保“责任到岗、任务到人”。

二、师生返校与状态摸排

（一）教师到岗情况。全校在编教师216人，截至2月25日，除2名教师因产假（1人）、长期病假（1人）按规定报备外，其余214人全部按时到岗，到岗率98.6%。针对请假教师所承担的教学任务，学校提前协调跨年级、跨学科教师结对帮扶，安排3名骨干教师分别代授语文、数学课程，确保教学进度不受影响。

（二）学生返校情况。全校在校学生3286人（小学部1215人、初中部1032人、高中部1039人），截至2月25日，实际返校3260人，返校率99.2%。未返校学生中，18人因流感、肺炎等疾病需居家休养（均持有医院诊断证明），4人因家庭临时迁居需办理转学手续（已联系转入地学校对接学籍）。针对未返校学生，各班主任通过每日视频连线、作业推送、线上答疑等方式跟进学习情况，德育处建立“一人一档”跟踪台账，确保“离校不离教”。

（三）师生健康监测。严格落实晨午检、因病缺勤追踪制度，开学前7日通过“健康打卡小程序”收集师生健康信息，建立健康档案3502份（含教职工316人）。排查出有基础疾病师生23人（教师5人、学生18人），均与家长、本人签订健康管理协议，安排校医定期随访；储备医用口罩8000个、消毒液500升、体温计200支，设置临时留观室3间（小学、初中、高中各1间），确保突发情况及时处置。

三、教育教学准备与实施

（一）课程与教学计划。严格执行国家课程方案，开齐开足语文、数学、英语等基础学科，落实“五育并举”要求：小学部新增“劳动实践周”（每周五下午开展校园种植、手工制作），初中部开设“跨学科主题学习”课程（如“社区环境调查与报告撰写”），高中部结合新高考方案优化选科指导，制定“一生一策”学业规划。各学科组于2月16日完成学期教学计划制定，经教务处审核，重点检查课时分配（每节课40分钟，课间10分钟）、教学目标（符合新课标要求）、作业设计（小学一、二年级无书面作业，其他年级作业总量不超过90分钟）等内容，合格率100%。

（二）教材与教辅管理。2月18日前完成教材发放，通过“班级领书—学生核对—教师抽查”流程，确保“课前到书、人手一册”。经检查，所有教材均为国家审定版本，无盗版、破损或内容不当问题；教辅资料严格遵循“一科一辅”原则，由家长自愿征订，征订率85%（小学部78%、初中部92%、高中部88%），未发现强制征订或推荐校外教辅现象。

（三）教师培训与教研。2月17日至19日开展“新课标·新课堂”专题培训，邀请区教研员作《核心素养导向的教学设计》专题讲座，组织教师分学科研讨2024年中高考命题趋势；2月20日，各备课组完成首次集体备课，重点打磨开学第一周教案，通过“主备人说课—组内评议—修改完善”流程，确保教案符合“教学目标明确、活动设计分层、评价方式多元”要求。针对新入职教师（本学期新增8人），实施“青蓝工程”结对帮扶，安排8名骨干教师“一对一”指导，涵盖课堂管理、作业批改、家校沟通等环节。

（四）教学设备保障。2月18日至19日，信息中心对全校120间教室的多媒体设备（希沃白板、音响、投影）、3间实验室（物理、化学、生物各1间）的仪器器材、图书馆电子借阅系统进行全面检修，更换损坏白板触控笔12支、实验室过期试剂5种，修复图书管理系统故障1处。智慧教室（配备AI互动教学平台）于2月20日完成调试，已投入高一年级“人工智能基础”课程使用，运行状态良好。

四、校园安全与秩序维护

（一）安全隐患排查整治。2月19日，安全办联合后勤处开展“拉网式”安全检查，覆盖教学楼、宿舍楼、食堂、操场等12个区域，重点检查消防设施（灭火器压力正常率100%、应急灯完好率98%，更换损坏应急灯4个）、电路安全（排查线路2000余米，整改