19.中国石拱桥 课件（共27张ppt）.pptxVIP

中国石拱桥

1.快速阅读课文，把握说明对象的特征，理清说明顺序；2.掌握常见的说明方法，学习选择有代表性的事例生动准确说明事物的方法；（重点）3.结合具体语句，体会说明文语言特色。（难点）学习目标：

作者与文体背景02

茅以昇：桥梁与教育的双栖大家著名桥梁专家、教育家，中国现代桥梁工程的重要奠基人。主持设计：钱塘江大桥，中国第一座自行设计和建造的双层铁路、公路两用桥。学术贡献：著有《中国桥梁史》等，系统梳理了中国桥梁发展脉络。教育情怀：长期致力于工程教育，培养了大批桥梁工程人才。本文选自《桥梁史话》，兼具科普与史识的双重价值。

背景链接在20世纪60年代初，中国刚刚度过三年困难时期，国际反华势力加强对华经济制裁，叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗。在这种背景下，有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章，大大鼓舞了当时中国人民的斗志。茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的悠久历史，写下了这篇文章。??这篇文章不仅详细介绍了中国石拱桥的历史及特点，还通过平实、简明的说明语言，鼓舞了当时中国人民的斗志，展示了我国桥梁建造的辉煌成就。?

文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

说明文阅读策略提示可操作指令：圈画数字与限定词、旁批说明方法、绘制结构简图。1、抓特征抓住事物的主要特征，理解作者的写作目的。2、理顺序理清说明顺序（时间、空间、逻辑），把握文章结构。3、品语言品味语言的准确性、严谨性，体会说明方法的作用。

雄跨记载残损古朴桥墩推崇侵略序幕巧妙绝伦交头接耳惟妙惟肖独一无二洨河张鷟漳州读读写写dūnchóngxiàoxiáozhuózhāng

雄跨：1.犹高踞。2.指高踞者。3.大幅度跨越。惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。和谐：这里指谓配合得匀称、适当、协调。匀称：比例和谐、协调匀称也可指身材和谐对称。古朴：朴素而有古代的风格。巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。解释词义和字义

为丰富同学们的课余生活，我市教育局和博物馆拟在本月联名举办“自然·社会”文化特展。本次展览分为四个专题展馆，现邀请你担任“中国石拱桥”展区的设计者，为本次展览出谋划策。

我国的石拱桥已跨越上千年的历史，至今仍坚固地雄跨在江河之上，令人为之惊叹！同学们，你想更加深入地了解中国桥梁事业的发展过程吗？现邀请你来担任“中国石拱桥博物馆”的馆员，你可以通过亲自布置展区，带领大家“沉浸式”?体验石拱桥建造的艺术，提升对石拱桥的认识度，这里老师推荐学习茅以昇的事物说明文《中国石拱桥》，从中习得阅读说明文的小妙招！

览桥区布置中国石拱桥中国石拱桥，是指中国的以石料为建筑材料的拱形桥梁。关注标题×

活动1:审查摄影师的投稿作品，请你评判能否成为布置展厅的作品，并说明理由。博物馆需要布置的第一个展区是“览桥区”，该展区将为大家展览的是我国不同朝代的石拱桥摄影照片，通过初步的浏览能够让游客对中国石拱桥有个整体印象。以上是摄影师的投稿作品，请你评判能否成为布置展厅的作品。

活动2:请你快速阅读课文，欣赏照片，然后用三至四个修饰语概括出这些照片中的中国石拱桥的整体特征，并思考如何将这五张照片有序排列在展区中。卢沟桥赵州桥江东桥双曲拱桥长虹大桥②①③④⑤1.修饰语——历史悠久、形式优美、结构坚固的中国石拱桥。

说明文阅读小妙招1.把握说明特征，事物辨析不迷茫。2.明晰说明顺序，顺序梳理不杂乱。

模型区布置请圈画出关于赵州桥和卢沟桥的段落，划出关键词句，并完成下列表格，从而把握两座石拱桥模型的个体特征，为展厅选择最合适的模型。石拱桥模型的个体特征中国石拱桥例句说明方法特征赵州桥构造“这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱…三)大拱由28道拱圈拼成…(四)全桥结构匀称……分类别匀称和谐唐朝的张鹫说，远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”引用古朴美观形状桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。打