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鄂教版三年级上册科学复习要点

同学们，科学是一门充满探索与发现乐趣的学科。转眼间，一个学期的科学学习即将结束，是时候对我们所学的知识进行一番梳理与回顾了。这份复习要点希望能帮助大家巩固所学，查漏补缺，为期末考试做好准备，更重要的是，能让我们更好地理解身边的科学，爱上科学！

第一单元：水

本单元我们重点探索了水的奥秘，水是我们生活中最常见也最重要的物质之一。

1.水的性质：

*纯净的水是无色、无味、透明的液体。

*水具有流动性，没有固定的形状，会占据容器的空间。

*我们可以通过看（颜色、透明度）、闻（气味）、尝（味道，注意安全，实验室中不能随便品尝）等方法认识水。

2.水的状态变化：

*水有三种常见的状态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气，看不见的）。

*冰受热会融化成水，水继续受热会变成水蒸气（蒸发）；水蒸气遇冷会凝结成小水珠（比如冬天窗户上的水珠）；水在0℃时会结冰。

*蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，沸腾是水加热到一定温度时剧烈变成水蒸气的现象。

3.水的重要性与节约：

*水对所有生物都至关重要，植物、动物和我们人类都离不开水。

*地球上的淡水资源是有限的，我们要养成节约用水的好习惯，保护水资源。

第二单元：空气

空气无处不在，虽然我们看不见摸不着，但它真实存在，并且对我们的生活有着重要影响。

1.空气的存在与性质：

*空气是存在于我们周围的一种物质，我们可以通过一些现象感受到它的存在（比如风车转动、气球鼓起来）。

*空气是无色、无味、透明的气体，它会占据空间（空气占据空间的实验），有质量（虽然很轻），并且可以被压缩。

*空气是由多种气体混合而成的，其中氧气是我们呼吸所必需的。

2.空气的流动——风：

*空气的流动形成了风。

*我们可以通过观察旗帜飘动、树叶摇晃等现象来感知风的存在和方向。

*风有大小和方向之分。

3.空气与生命：

*人和动物呼吸需要空气中的氧气，植物的生长也需要空气。

*空气污染会危害我们的健康和环境，我们要保护空气，减少污染。

第三单元：天气

天气是我们每天都能感受到的现象，了解天气可以帮助我们更好地安排生活。

1.认识天气现象：

*常见的天气现象有：晴、阴、雨、雪、风、雾、霜、露等。

*我们可以用一些词语来描述天气，如：冷热、阴晴、风雨大小等。

2.天气符号与天气预报：

*天气预报中会使用一些简单的符号来表示不同的天气现象。我们要认识一些常见的天气符号（如晴天、阴天、雨天、雪天、有风等）。

*天气预报对我们的生活有重要的指导作用。

3.季节与气候：

*一年有四个季节：春季、夏季、秋季、冬季。

*不同的季节有不同的气候特征（气温高低、降水多少等）和典型现象（如春天花开，夏天雷雨，秋天叶落，冬天飘雪）。

*我们可以通过观察动植物的变化、气温的变化等来感知季节的更替。

第四单元：动物与植物

我们生活在一个生机勃勃的世界，周围有各种各样的动物和植物。

1.认识周围的动物：

*我们身边有许多动物，如蚂蚁、蝴蝶、鱼、鸟、猫、狗等。

*动物有不同的外形特征和生活习性（如有的生活在水里，有的生活在陆地，有的会飞，有的会走，有的会游泳）。

*动物需要食物、水和空气才能生存。

2.认识周围的植物：

*我们身边有许多植物，如树、花、草、蔬菜等。

*植物有不同的组成部分，一般包括根、茎、叶，有的还有花、果实和种子。

*植物的生长需要阳光、水和空气，土壤能给植物提供养分和支撑。

3.动物和植物与环境：

*不同的动物和植物喜欢生活在不同的环境里（如仙人掌适应干旱，鱼适应水中）。

*动物和植物是我们地球家园的重要组成部分，我们要爱护它们，保护它们的生存环境。

第五单元：我们的身体

我们的身体是一台精密的“机器”，了解身体的基本结构和功能，能帮助我们更好地保护自己。

1.身体的基本组成：

*我们的身体由头、颈、躯干、四肢（上肢：胳膊、手；下肢：腿、脚）组成。

*认识身体的一些重要器官及其简单功能：

*眼睛：看东西

*耳朵：听声音

*鼻子：闻气味

*嘴巴：尝味道、说话、吃东西

*手：做事情，感知物体的冷热、软硬等

*脚：走路、跑步

2.感觉器官：

*眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）是我们的感觉器官，它们能帮助我们感知周围世界的各种信息。

*我们要保护好自己的感觉器官。

3.健康生活：

*养成良好的生活习惯，如：按时作息、坚持锻炼、不挑食、勤洗手、讲究卫生等，有助于身体健康。

*运动对身体有好处，可以使我们更强壮。

第六