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校园保安培训记录

一、培训基本情况

培训名称：202X年度秋季学期校园保安专项技能提升培训

培训时间：202X年X月X日-X月X日（共计X天）

培训地点：学校多功能报告厅、田径场、消防实训点

参训人员：全体在校保安队员（XX名）

主讲人/教官：保卫处王处长、辖区派出所李警官、消防支队张教官、校医院刘医生

二、培训主要内容与过程

（一）开班动员与职责认知强化

培训首日，保卫处王处长做开班动员讲话。他首先强调了校园安全工作的极端重要性，指出校园保安是维护校园秩序、保障师生安全的第一道防线，肩负着重大责任。随后，王处长带领全体队员重温了《校园保安岗位职责规范》，对门卫管理、巡逻防控、应急处置、设备使用等核心职责进行了再明确、再强调。结合近期校内外安全案例，深入剖析了当前校园安全面临的新形势与潜在风险点，要求全体队员进一步增强责任感、使命感和危机意识。

（二）法律法规与职业道德教育

辖区派出所李警官应邀进行了法律法规专题讲座。李警官结合《治安管理处罚法》、《保安服务管理条例》等相关法律法规，通过生动的案例分析，详细讲解了保安人员在执行职务过程中的合法权限、禁止性行为以及法律责任。重点强调了在处理校园内发生的矛盾纠纷、可疑人员盘查、违禁物品收缴等常见问题时的法律边界和程序规范，引导队员们树立“依法履职、文明执勤”的理念。同时，李警官也对校园常见案件的预防与处置提出了专业建议。

培训中还组织了职业道德专题学习，围绕“爱岗敬业、诚实守信、团结协作、服务师生”的主题展开讨论，倡导队员们以良好的职业素养和精神风貌投入工作，展现校园安保队伍的良好形象。

（三）校园安全防范核心技能实训

此模块为本次培训的重点，采取理论讲解与实操演练相结合的方式进行。

1.门卫管理与出入登记规范：

*详细讲解了校门出入管理流程，包括人员（师生、访客、施工人员等）、车辆（机动车、非机动车）的查验、登记、引导规范。

*强调了对可疑人员、无证人员及违禁物品的识别与处置流程，练习了礼貌用语和沟通技巧。

*针对早中晚上下学等高峰时段的人流、车流疏导进行了模拟演练。

2.巡逻防控与隐患排查：

*讲解了校园巡逻的基本要求、路线规划、重点区域（教学楼、宿舍、食堂、实验室、体育场馆、偏僻角落等）的巡查要点。

*培训了如何使用巡逻记录仪等设备，以及巡逻记录的规范填写。

*重点教授了对水、电、气、消防设施、门窗锁具等安全隐患的初步识别方法，并现场模拟了发现隐患后的上报与临时处置流程。

3.突发事件应急处置：

*火灾事故：消防支队张教官系统讲解了火灾的成因、预防措施、初期火灾扑救方法、火场逃生自救与引导疏散技能。现场演示了灭火器、消防水带、应急照明等消防器材的正确使用方法，并组织全体队员进行了实际操作演练。

*医疗急救：校医院刘医生进行了基础急救知识培训，包括心肺复苏（CPR）、止血、包扎、固定等常用急救技能，并利用模拟人进行了分组练习。

*治安事件：针对校园内可能发生的打架斗殴、盗窃、滋扰等治安事件，讲解了控制现场、保护受害人、制止违法行为、报警等处置步骤，并进行了情景模拟演练。

*其他突发情况：简要介绍了如极端天气、建筑物倒塌、可疑爆炸物等其他突发事件的应急响应原则和初步处置措施。

4.技防设备操作与维护：

*对校园监控系统、门禁系统、报警系统等技防设备的日常操作、简单故障排查及日常维护保养知识进行了培训，确保队员能熟练使用并了解基本维护常识。

（四）沟通协调与服务礼仪

培训中还设置了沟通协调与服务礼仪课程，旨在提升队员与师生、访客的沟通能力和服务水平。内容包括：基本的仪容仪表、行为举止规范，常用文明服务用语，与不同年龄段学生、教职工的沟通技巧，以及如何耐心解答问询、妥善处理简单的服务诉求等。

三、培训考核与效果反馈

培训结束后，组织了理论知识笔试和实际操作考核（重点为消防器材使用、急救技能、应急处置流程）。从考核结果来看，大部分队员能够较好地掌握培训内容，达到了预期目标。对于少数考核成绩不理想的队员，将安排进行二次辅导和补考。

培训过程中，队员们学习态度端正，积极参与互动讨论和实操演练，展现了良好的学习热情。大家普遍反映，本次培训内容充实、贴近实际，具有很强的指导性和实用性，对今后更好地履行岗位职责、提升业务能力帮助很大。部分队员也提出了一些建设性意见，如希望增加特定场景下的应急演练频次等，保卫处将在后续工作中予以考虑。

四、总结与后续要求

王处长在培训总结时再次强调，全体保安队员要将培训所学知识技能运用到实际工作中，不断提升安全防范意识和应急处置能力。要求大家：

1.加强学习，巩固提升：培训结束后，要继续加强自学，不断巩固和深化培训成果。

2.学以致