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2025年班主任基本功大赛通知

为深入贯彻落实《中小学德育工作指南》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，全面落实立德树人根本任务，切实提升班主任队伍专业化水平，促进班主任间的经验交流与智慧共享，经研究，决定举办2025年班主任基本功大赛。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“为党育人、为国育才”使命，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，通过大赛搭建班主任专业成长平台，引导广大班主任深入研究班级管理规律，提升班级建设、学生指导、沟通协调等核心能力，推动形成“人人重德育、个个会育人”的良好氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。

二、参赛对象

辖区内全体普通中小学（含九年一贯制学校、完全中学）、中等职业学校、特殊教育学校及幼儿园在职班主任（含副班主任，需实际承担班级管理工作）。参赛人员需满足以下条件：

1.热爱教育事业，具有良好的师德修养，近三年无师德失范行为记录；

2.从事班主任工作满2年（2023年9月1日前任职），其中幼儿园班主任需从事保教工作满3年且担任班主任满2年；

3.年龄原则上不超过50周岁（1975年1月1日以后出生），特别优秀的班主任可放宽至55周岁（需所在学校出具书面推荐意见）；

4.以校为单位推荐参赛，每校推荐名额：小学、幼儿园每校限报2人，初中、高中（含中职）每校限报3人，特殊教育学校每校限报1人。

三、时间安排

本次大赛分四个阶段推进，具体时间节点如下：

（一）宣传动员与报名阶段（2025年3月1日—3月20日）

各学校通过校园会、班主任工作群等渠道传达大赛通知，组织符合条件的班主任自愿报名。参赛教师需填写《2025年班主任基本功大赛报名表》（附件1），提交个人近三年班主任工作业绩总结（2000字以内，需包含典型育人案例、班级建设成果等）、所带班级获得的校级及以上荣誉证书复印件（需加盖学校公章），一并报送至所在学校德育处。各学校于3月20日前完成初审，确定推荐名单并公示3个工作日，无异议后将汇总表（附件2）及相关材料电子版发送至大赛组委会指定邮箱（dsz2025@xxx.edu.cn）。

（二）校级初赛阶段（2025年4月1日—4月30日）

各学校自行组织初赛，重点考察参赛教师的班级管理基础能力。初赛形式包括：

1.班级建设方案设计（占比40%）：围绕“新时代班级共同体建设”主题，结合所带班级学生年龄特点、学段要求，撰写班级建设方案（3000字以内），需包含班级理念、发展目标、实施策略（含常规管理、活动设计、家校协同等）、特色亮点及预期成效等内容；

2.带班育人故事讲述（占比30%）：选取1个近三年真实发生的育人故事（需体现教育智慧与情感投入），以PPT形式进行8分钟现场讲述，重点展示问题分析、解决过程及学生成长变化；

3.教育情景模拟（占比30%）：抽取典型教育场景（如学生矛盾调解、特殊家庭学生心理疏导、家校沟通障碍等），进行10分钟模拟应对，考察教育判断、沟通技巧与应变能力。

各学校根据初赛综合得分（满分100分），按推荐名额1:2的比例确定晋级区级复赛人员名单，于5月5日前将晋级名单及初赛优秀作品（班级建设方案、育人故事PPT、情景模拟视频）报送大赛组委会。

（三）区级复赛阶段（2025年6月1日—6月30日）

大赛组委会组建专家评审组（由高校德育专家、正高级教师、市级名班主任工作室主持人等7人组成），对晋级教师进行综合评审，具体环节如下：

1.主题班会设计与实施（占比40%）：围绕“铸牢中华民族共同体意识”“劳动教育赋能成长”“心理健康护航青春”等备选主题（具体主题于5月20日公布），设计一节45分钟主题班会课方案（含教案、课件、活动素材），并录制15分钟课堂实录（需体现学生参与、互动生成及教育目标达成）；

2.治班策略答辩（占比30%）：结合所提交的班级建设方案，就“如何构建积极向上的班级文化”“如何转化学习困难学生”“如何应对网络时代的班级管理挑战”等问题进行10分钟答辩，重点考察教育理论运用能力与实践反思水平；

3.教育政策与法规测试（占比30%）：闭卷笔试，内容涵盖《中小学德育工作指南》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等政策法规，以及班级管理常见问题处理依据（考试时间60分钟，满分100分）。

复赛综合得分前50名（按学段分配名额：幼儿园10名、小学15名、初中15名、高中10名）晋级市级决赛。

（四）市级决赛阶段（2025年9月1日—9月30日）

决赛采用现场展示与专家评审相结合的方式，分学段进行，具体安排如下：

1.班级