2025年青岛版一年级数学下册第三单元《玩转图形——认识平面图形》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年青岛版一年级数学下册第三单元《玩转图形——认识平面图形》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

青岛版一年级数学下册第三单元“玩转图形——认识平面图形”作为小学几何启蒙的核心环节，承载着培养学生空间观念与几何直观的奠基使命。本单元精心编排了长方形、正方形、三角形和圆形的系统认知路径，从生活化场景切入，引导学生在观察、触摸和操作中逐步抽象出平面图形的本质属性。教材设计充分体现了新课标“从具体到抽象”的认知规律，例如以校园里的黑板、教室的窗户作为长方形实例，以操场跑道和足球门呈现三角形特征，使学生在熟悉的情境中自然建立图形