2025届四川省成都市金牛区六年级上学期期末复习测试卷语文.docxVIP

2025届四川省成都市金牛区六年级上学期期末复习测试卷语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请用正楷书写下列词语。（4分）

澄澈坚韧憧憬顿悟

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）

气氛（fēnfèn）拘泥（jūnì）潜力（qiánqiàn）强迫（qiǎngqiáng）

3.请在横线上填入合适的词语。（6分）

（）的阳光（）的歌声（）的风景（）地奔跑（）地阅读（）地思考

4.请用下列词语各造一个句子。（4分）

持之以恒不可告人

5.默写古诗文。（10分）

（1）莫愁前路无知己，。

（2），随风潜入夜，润物细无声。

（3），谁言寸草心，报得三春晖。

（4），正是江南好风景。

6.修改病句。（4分）

他虽然身体有些不适，但是仍然坚持到校上课，认真听讲，积极地参与课堂讨论。

7.将下列句子排列成一段通顺的话。（只填序号）（3分）

（）他每天清晨都坚持跑步锻炼身体。

（）这样，他的身体才逐渐强壮起来。

（）经过一段时间的坚持，他感觉精力充沛多了。

（）一开始，他感到有些吃力，但并没有放弃。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

冬日的阳光，不像夏日那样灼热，它懒洋洋地洒在雪地上，给世界镀上了一层温暖的金色。屋檐下的冰凌晶莹剔透，像一排排等待演奏的小音符。小男孩坐在门外，双手揣在袖子里，望着院子里厚厚的积雪发呆。他今年七岁了，刚放寒假，这是他第一次见到这么大的雪。雪花还在纷纷扬扬地飘落，轻轻地覆盖着屋顶、树梢和大地。远处，几个大人正在院子里推雪人，传来阵阵欢声笑语。小男孩的心里也暖烘烘的，他想着等雪停了，也要去堆一个属于自己的雪人。雪，让这个寒冷的冬日变得不再寂寞。

1.文中描写了冬日的哪些景物？（4分）

2.“小男孩的心里也暖烘烘的”，他从哪些地方感受到了温暖？（4分）

3.结合短文内容，发挥想象，描写一下雪人可能长什么样子。（4分）

4.你认为短文表达的主要意思是gì？（3分）

（二）阅读下面的短文，回答问题。

书，是我的良师益友。每当我打开一本书，就如同开启了一扇通往新世界的大门。在《西游记》里，我跟随孙悟空师徒四人，经历了九九八十一难，见证了他们的勇敢与智慧，也体会到了取经的不易。在《上下五千年》中，我仿佛穿越时空，看到了古代社会的繁荣与变迁，了解了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。阅读《爱的教育》，我被那些平凡而伟大的人物故事深深感动，学会了关爱他人，懂得了感恩。书，让我增长了知识，开阔了眼界，也丰富了我的情感世界。它像一盏明灯，照亮我前行的道路；它像一架阶梯，引领我攀登知识的高峰。我热爱读书，并将终生与书为伴。

5.作者为什么说书是他的“良师益友”？请结合短文内容说明。（5分）

6.从这篇短文中，你体会到作者对读书有什么样的态度？（4分）

7.请你写一两句自己关于读书的感受或名言。（3分）

三、作文

请以“那一刻，我感到很自豪”为题，写一篇作文。

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.（略）

2.fēnnìqiánqiǎng

3.灿烂响亮优美挥洒认真深入

4.（示例）他学习上能够持之以恒，所以进步很快。这个秘密不可告人。

5.（1）天下谁人不识君

（2）随风潜入夜

（3）谁言寸草心

（4）日出江花红胜火

6.他虽然身体有些不适，但是仍然坚持到校上课，认真听讲，并且积极地参与课堂讨论。（将“并且”改为“并且”或“还”等连词，使句子连贯）

7.①③②④

二、阅读理解

（一）

1.冬日的阳光、雪地、冰凌、飘落的雪花、屋檐、院子里的大人。（答对4点即可）

2.冬日的阳光很温暖、听到了大人院子里推雪人的欢声笑语、想到自己也要去堆雪人心里感到温暖。（答对任意3点即可）

3.（示例）我的雪人有一个圆圆的脑袋，用白面团捏成，眼睛是两颗黑葡萄，鼻子是用一小块胡萝卜做的，嘴巴是歪歪的，好像在笑。它穿着一件用旧外套改成的衣服，头上戴着一顶旧帽子，手里还拿着一根胡萝卜做的拐杖，好像要去赶赴什么重要的会议。（描写符合情境，形象生动即可）

4.通过描写冬日雪景和小孩的心理活动，表达了冬日虽然寒冷但可以感受到温暖和快乐的情感。（意思对即可）

（二）

5.书让作者增长了知识（如《西游记》的故事、《上下五千年》的历史），开阔了眼界，丰富了情感世界（如《爱的教育》的人物故事），起到了老师