2025年最新高一历史必修《中外历史纲要（上）》中国古代政治.docxVIP

2025年最新高一历史必修《中外历史纲要（上）》中国古代政治制度演变线索

一、先秦时期：政治制度的起源与奠基

（一）夏朝：王位世袭制取代禅让制

时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。

政治制度特点：禹死后，其子启继承王位，标志着王位世袭制取代了原始社会后期的禅让制，“公天下”变为“家天下”。从此，王位在一家一姓中传承，家国同构的政治模式初步形成。夏朝已出现了初步的官僚体系和军队、刑法等国家机器，但政治制度还比较简单和原始。

（二）商朝：内外服制度与神权色彩

时间：约公元前1600年，汤建立商朝。

政治制度特点：商朝实行内外服制度，内服是商王直接控制的王畿地区，外服是附属国管辖的地区。商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务。商朝的政治具有浓厚的神权色彩，商王通过垄断神权以强化王权，如通过占卜等方式来决定国家大事，将自己的行为神化，以增强统治的合法性和权威性。

（三）西周：分封制、宗法制与礼乐制

时间：公元前1046年，周武王建立西周。

分封制

内容：周天子把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。

作用：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。但诸侯在自己的领地内有较大的独立性，随着时间的推移，容易导致地方割据势力的出现。

宗法制

内容：以血缘关系为纽带，按照父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。其核心是嫡长子继承制，即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级。

作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，也有利于凝聚宗族，防止内部纷争。

礼乐制：是维护分封制和宗法制的工具，通过制定各种礼仪和音乐规范，来区分不同等级的身份和行为准则，使人们的言行符合等级秩序，起到了维护社会秩序和巩固统治的作用。

二、秦朝：中央集权制度的建立

（一）皇帝制度

创立：秦始皇统一六国后，认为自己“德兼三皇，功过五帝”，创立了皇帝制度。皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭是其主要特点。皇帝是国家的最高统治者，拥有至高无上的权力，总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。

（二）中央官制：三公九卿制

内容：三公指丞相、太尉、御史大夫。丞相辅佐皇帝处理全国政务；太尉掌管军事；御史大夫负责监察百官。三公之下设九卿，分别掌管国家的各项具体事务，如奉常掌管宗庙礼仪，郎中令掌管宫廷警卫等。

特点：三公九卿制分工明确，相互配合，又彼此牵制，军国大权最终操纵在皇帝一人手中，保证了皇权的独尊。

（三）地方行政制度：郡县制

内容：秦朝废除分封制，全面推行郡县制。郡是中央政府以下最高一级地方行政机构，设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责。郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由皇帝直接任免。

作用：郡县制的推行，实现了中央对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。

三、汉朝：汉承秦制与制度创新

（一）汉初：郡国并行制

内容：汉初，在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封同姓诸侯国，形成了郡国并行的局面。诸侯国势力逐渐膨胀，对中央集权构成了严重威胁。

（二）汉武帝时期的制度创新

推恩令：为了解决王国问题，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟也可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果王国越分越小，力量削弱，中央集权得到加强。

中朝制度：汉武帝为了削弱丞相权力，加强皇权，选用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，称为“中朝”或“内朝”。以丞相为首的三公九卿组成的机构则成为“外朝”，负责执行政务。中朝的设立，使决策权从外朝转移到内朝，加强了皇权。

刺史制度：汉武帝将全国划分为13个州部，每州设刺史一人，代表中央监察地方高官和豪强势力。刺史位卑权重，代表中央加强对地方的监督和控制，有利于维护社会秩序和中央集权。

四、隋唐时期：三省六部制与科举制的完善

（一）三省六部制

内容：中央设中书省、门下省和尚书省三省，中书省负责决策，草拟和颁发皇帝诏令；门下省负责审议，审核政令；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各类具体政务。

特点与作用：三省之间相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊；三省六部制分工明确，提高了行政效率，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。

（二）科举制

创立与发展：隋朝创立科举制，通过考试选拔人才，打破了世家大族对仕途的垄断。唐朝进一步完善科举制，增加了考试科目，以进士和明经两科最为重要。

作用：科举制把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于