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(新)防治校园欺凌教育活动总结(3篇)

防治校园欺凌教育活动总结一

为切实加强校园安全管理，维护良好的校园秩序，保障学生的身心健康和安全成长，我校积极开展了一系列防治校园欺凌教育活动。在本次活动中，我们以预防为主线，通过多种形式的教育活动，努力营造和谐、友善、安全的校园环境。以下是对本次活动的详细总结。

一、活动开展情况

1.广泛宣传，营造氛围

为了让全体师生和家长充分认识到校园欺凌的危害，我们利用多种渠道进行广泛宣传。在校园内，通过悬挂横幅、张贴宣传海报、设置宣传栏等方式，展示校园欺凌的相关知识和案例，让学生在潜移默化中受到教育。同时，利用校园广播、电子显示屏等平台，定期播放防治校园欺凌的宣传语和相关法律法规，营造了浓厚的宣传氛围。

此外，我们还通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传校园欺凌的危害和预防措施，引导家长积极参与到防治校园欺凌的工作中来，形成家校合力。

2.专题教育，提高认识

为了让学生深入了解校园欺凌的定义、表现形式和危害，我们组织开展了一系列专题教育活动。通过主题班会、法制讲座、心理健康教育课等形式，向学生普及校园欺凌的相关知识，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强学生的法律意识和自我保护意识。

在主题班会上，各班班主任通过播放视频、讲解案例、组织讨论等方式，让学生深刻认识到校园欺凌的危害，并引导学生思考如何预防和应对校园欺凌。在法制讲座中，我们邀请了法制副校长为学生进行专题讲座，向学生介绍了校园欺凌的法律法规和法律后果，让学生明白校园欺凌不仅是一种不道德的行为，更是一种违法行为，要承担相应的法律责任。在心理健康教育课上，心理老师通过游戏、角色扮演等方式，帮助学生了解自己的情绪和行为，提高学生的情绪管理能力和人际交往能力，减少校园欺凌的发生。

3.排查整治，消除隐患

为了及时发现和消除校园欺凌的隐患，我们组织开展了全面的排查整治工作。学校成立了专门的排查整治小组，对校园内的各个角落进行了全面排查，重点排查学生之间是否存在矛盾纠纷、是否存在欺凌行为等情况。同时，我们还通过问卷调查、学生访谈等方式，了解学生对校园欺凌的认识和看法，以及是否遭遇过校园欺凌等情况。

对于排查中发现的问题，我们及时进行了处理和整改。对于存在矛盾纠纷的学生，我们及时进行了调解和疏导，帮助他们化解矛盾，增进友谊。对于存在欺凌行为的学生，我们及时进行了批评教育和心理辅导，让他们认识到自己的错误，并引导他们树立正确的价值观和道德观。同时，我们还加强了对校园周边环境的整治，联合公安、城管等部门，对校园周边的网吧、游戏厅等场所进行了清理整顿，为学生创造了良好的学习和生活环境。

4.应急演练，提升能力

为了提高师生应对校园欺凌的能力，我们组织开展了应急演练活动。演练前，学校制定了详细的演练方案，并组织师生进行了培训和学习，让师生了解演练的目的、流程和注意事项。演练中，模拟了校园欺凌的场景，师生们按照演练方案的要求，迅速采取了应对措施，如及时报警、疏散学生、保护现场等。演练结束后，我们对演练进行了总结和评估，针对演练中存在的问题，及时进行了整改和完善。

通过应急演练，师生们进一步熟悉了应对校园欺凌的流程和方法，提高了应对突发事件的能力和自我保护意识。

二、活动成效

1.学生认识明显提高

通过一系列的教育活动，学生对校园欺凌的认识有了明显提高。学生们深刻认识到校园欺凌的危害，明白了校园欺凌不仅会对受害者的身体和心理造成伤害，也会对欺凌者的成长和发展产生不良影响。同时，学生们也掌握了一些预防和应对校园欺凌的方法和技巧，提高了自我保护意识和能力。

2.校园氛围更加和谐

通过宣传教育和排查整治，校园内的矛盾纠纷明显减少，学生之间的关系更加和谐。学生们相互尊重、相互帮助、团结友爱，形成了良好的校园风气。同时，学校的安全管理工作也得到了进一步加强，校园秩序更加稳定。

3.家校合作更加紧密

通过家长会、家长微信群等方式，我们向家长宣传了校园欺凌的危害和预防措施，引导家长积极参与到防治校园欺凌的工作中来。家长们对学校的工作给予了大力支持和配合，积极与学校沟通交流，共同关注学生的成长和发展。家校合作的紧密开展，为防治校园欺凌工作提供了有力的保障。

三、存在的问题及改进措施

1.存在的问题

虽然我们在防治校园欺凌教育活动中取得了一定的成效，但也存在一些问题。一是部分学生对校园欺凌的认识还不够深刻，存在侥幸心理，认为校园欺凌不会发生在自己身上。二是部分教师对校园欺凌的认识和处理能力还有待提高，在面对校园欺凌事件时，不能及时、有效地进行处理。三是家校合作还需要进一步加强，部分家长对校园欺凌的重视程度不够，缺乏对孩子的教育和监管。

2.改进措施

针对存在的问题，我们将采取以下改进措施。一是进一步加强宣传教育，丰富教育内容和形式，提高学生对校园欺凌的认识和警