2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐习题冀教版.docVIP

2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐习题冀教版

【轻松准备】

这个故事真有趣！我要好好读一读，和小伙伴来演一演，再建议老师举办一次课本剧比赛！

【快乐学习】

小小书法家

qiānxuzuǐba

nǎonùchǎonào

gǎndàohuāngliáng

pǔsùjiàzhí

过关斩将读准每一个字，你才能过关！有信心吗？

★骄傲是胜利的敌人，谦虚是成功的朋友。

★自满是智慧的尽头，骄傲是失败的前奏。

★虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

火眼金睛骄傲的铁罐写错了一些字，你能像谦虚的陶罐那样帮帮他吗？

京讶脑怒

（惊讶）（北京）（）（）

价直情敢

（）（）（）（）

擂台赛看谁读得又快又好

“傲慢”和“谦虚”分别写出了铁罐和陶罐的不同神态。请你想象一下图画中小动物的神态和说的话，把下面一段话补充完整。

一天，小熊一家去山顶上放风筝。熊哥哥的风筝飞得高高的，真好看！熊哥哥______。可是，熊弟弟的风筝却飞不高，他______。熊哥哥______地对熊弟弟说：“____________。”熊弟弟____________地对哥哥说：“_________________。”熊爸爸和妈妈听见了，______地对他们俩说：“________________________。”

【互动天地】

读一读、找一找、画一画。

神奇的《春江花月夜》

一道数学题算了一遍又一遍，就是算不对，急得冬冬抓耳挠腮，满头大汗，心里烦躁得要命。冬冬干脆放下笔，听起了音乐。夜幕笼罩着江面，月亮从水面升起，月光下水天一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中萦绕着，冬冬的心渐渐平静下来，重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，他眉心舒展，面带微笑，心情多么轻松哟！

★做不出题多着急呀！请用“_____”画出表示冬冬做不出题目，心情烦躁的神态。

★做出题目，心情多轻松呀！请用“”画出表示冬冬做出题目后愉快心情的神态。

★冬冬听了这首乐曲，好像看到了什么？请用“（）”把句子标出来。

聪明星

真奇怪，铁罐到哪儿去了呢？快去查查资料，或问问身边的伙伴。

参考答案：

小小书法家：谦虚嘴巴恼怒吵闹感到荒凉朴素价值

火眼金睛：恼怒、头脑；价值、直接；情感、敢于

神奇的春江花月夜：心情烦躁的神态：抓耳挠腮，满头大汗，心里烦躁得要命。愉快心情的神态：他眉心舒展，面带微笑，心情多么轻松哟！冬冬听了这首乐曲，好像看到了：夜幕笼罩着江面，月亮从水面升起，月光下水天一色。

附送：

2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐探究活动冀教版

活动名称：《陶罐和铁罐》课本剧

活动目的：充分理解课文的内容，培养学生的表演能力，想象能力和语言表达能力。

活动准备：学生准备课本剧剧本并进行排练。

活动过程：

1教师说出此次活动的目的。

2学生开始表演。

时间：公元前1024年的一天

地点：国王的御厨里

人物：一个陶罐一个铁罐

布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具，其中最引人注目的是一个青色的陶罐和一个铁灰色的铁罐（6个学生头戴着用纸制作的陶罐、铁罐、碗、勺、叉等厨具坐在桌子上）。

旁白：今天，厨师走了，碗、勺、叉、陶罐和铁罐正在谈话，互相争论。

铁罐：（傲慢地）你敢碰我吗？

陶罐：（谦虚地）不敢，铁罐兄弟。

碗、勺、叉等厨具在旁边七嘴八舌的说：碰它，碰它……

铁罐：（带着轻蔑的神气）我就知道你不敢，懦弱的东西！

陶罐：（不亢不卑地）我确实不敢碰你，但并不是懦弱，我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……

铁罐：（非常恼怒，一手插腰，一手指着陶罐）你怎么敢和我相提并论，你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

陶罐：何必这样呢？我们还是和睦相处吧，有什么可以吵的呢？

铁罐：和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！（陶罐不再理会铁罐。碗、勺、叉等厨具也不再说话。

旁白：时间在流逝，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土。

布景：陶罐睡在地上，上面堆上泥土（大张纸画的），并且撒上一些树叶，周围摆上几株树。

旁白：许多年过去了，有一天人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。

几个学生做挖土状。（扛着锄头，穿戴简朴）

挖